<p> 古诗词是阅读教学的重要组成部分，是我国古典文学中的精华。</p><p> 古代教育家孔子说：“不学诗，无以言。”诗言志，诗传情。</p><p><br></p> <p>为什么要读古诗词？</p> <p> 古诗文诵读能帮助孩子打好语言文字功底。</p><p><br></p><p> 语言文字之根在古诗词经典，历代美文就是最好的范本。</p> <p> 诵读古诗文有好处</p><p>1、能够消除孩子的暴躁</p><p>2、能够提升孩子的人格修养。</p><p>3、能够增强孩子的记忆力。</p><p> 所以，让孩子从小背诵古诗词，可以训练孩子的记忆力。</p> <p> 背诵经典古诗文, 对孩子的眼界、胸怀、品格、修养的提升都有极大的帮助。</p><p><br></p> <p>本次我校组织开展二年级古诗词专场</p><p>“一站到底”古诗接龙比赛</p> <p>古诗接龙方案</p> <p>欢迎各位亲爱的老师和同学们来到二年级古诗接龙大赛比赛现场。</p> <p>本次评委嘉宾:</p><p>六年级李帮云老师</p><p>五年级何小川老师</p><p>三年级李文老师</p><p>一年级何红英老师</p> <p><br></p><p>本次活动分为环节</p><p>第一环节:班级同读《传统节日》</p><p>第二环节:古诗接龙大赛</p><p>第三环节:压轴朗诵《神州谣》</p><p>第四环节:颁奖环节</p><p>第五环节:活动留念</p> <p>班级同读《传统节日》</p><p><br></p> <p>传统节日代代相传</p><p>它传递的是节日的喜庆热闹，团圆之乐，还有孝道，美德等</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p>清脆响亮，朗朗悦耳的朗读声</p> <p>古诗接龙环节</p> <p>比赛环节</p><p>分两轮接龙（一轮7人按顺序抽签）参赛选手起立，老师报题目和作者生顺序往下接，小朋友以开火车形式一人接一句背诵，接不上的计时10秒后坐下。谁能站到最后即是冠军。</p> <p>第一轮角逐</p><p><br></p><p>王冰冰、覃靖雯两名同学进入总决赛</p> <p>第二轮角逐</p><p>王茜茜、王誉程、黎名娴三位同学晋级进入决赛</p> <p>第三轮复活赛</p><p>第一轮淘汰的同学拥有一次复活的机会</p><p>在复活赛环节，小选手们急张拘诸。生怕错过唯一一次进入决赛的机会。</p> <p>令人惊喜的是在复活赛环节以下同学</p><p>梁轩 、李虹仪、梁轩、吉可佳、李易峰、梁青林一鼓作气，终于冲进了总决赛。</p> <p>令人期待的总决赛进入了如火如荼的环节</p><p>小选手们。</p><p><br></p><p>高手对决，精彩绝伦</p><p>妙语连珠，口吐莲花</p><p>古诗词接连不断</p> <p>终于冠军🏆诞生了</p><p>过五关斩六将，王冰冰妙语连珠、稳操胜券终于十拿九稳拿下了冠军🏆</p><p><br></p> <p>同学们自发响起了热烈的掌声</p><p>冰冰的冠军殊荣实至名归，她不仅是我们班的“古诗背诵小达人”还是我们班的优秀朗读者。</p><p><br></p> <p>何小川教导和李文老师为孩子们颁发荣誉</p> <p>压轴节目</p><p>孩子们带着自豪朗诵幅员辽阔、山川壮美、气势磅礴的《神州谣》</p> <p>本次活动完美落幕</p><p>诵读经典，我们仍在继续</p> <p>记得有位老师曾经说过：“被古诗词滋养长大的孩子, 不仅具备了不俗的文才, 诗词对于他们性格的培养也有很大的帮助,被古诗词熏陶的孩子,也许会发现生活中的 ‘桃花源。</p> <p>让我们继续在灿烂的阳光中</p><p>诵读经典</p><p>做文明少年</p><p>诵千古美文</p><p>扬传统文化</p><p><br></p><p><br></p>