分析找原因 研讨明方向——市直西街小语教研组期中质量分析研讨活动

简单

学生

语文

教研组

能力

部分

有待

培养

审题

改进

分析

晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。5月26日上午，市直西街学校小学部语文教研组召开期中质量检测分析研讨会。会议由小学语文教研组组长原云霄老师主持，各位老师从取得成绩、存在问题和改进措施三方面结合试卷进行了分析。

精彩瞬间

让人感动又催人奋进的小语教研组期中质量会研讨现场

一年级语文组

下一步努力方向：

1.指导学生多阅读课外书，提高识字量。

2.指导学生书写技巧，写好笔画，间架结构要匀称。

3.提高对看图写话能力的要求。

二年级语文组

存在的问题：

1.部分学生学习方法不得法，做不到“举一反三”。

2.部分学生审题水平有待提高，分析判断能力有待提升。

3.部分学生的思维广度不开阔。

下一步努力的方向：

1.教学中注重学生思维能力的培养，培养学生的想象力。

2.注重学生识字能力的培养。

3.加强口语交际、阅读及写话训练。

4.狠抓“待优生”，采用多重方法帮辅，给予更多的关心。

三年级语文组

存在的问题：

1.部分学生审题不准，出现了“答非所问”。

2.“口语交际”方面，在礼貌用语方面有待提升，学会使用“您好”、“请”等礼貌用语。

3. 用拟人手法来写“花儿开放”的句子不够灵活。

改进措施：

1.进一步培养学生的审题能力，学会抓关键词语来理解题意。

2.继续深入落实学校倡导的“三个最美”、“四个牢记”。

3. 增加学生课外阅读量，“读书破万卷，下笔如有神”。

四年级语文组

存在的问题：

1.部分学生语积累有欠缺。

2.部分学生综合能力薄弱。

3.部分学生思维能力欠佳。

4. 部分学生书写水平有待提高。

改进措施：

1.提高语言积累的灵活性。

2. 注重语言的运用。

3. 教学中培养学生对文段的分析概括能力，授之以渔。

五年级语文组

存在问题：

1.阅读分析能力欠佳，失分较多。

2. 部分学生字体、书面整洁度有待提高。

3.部分学生不理解句型转换“陈述句改为转述句”。

今后改进方向：

1.引导学生课内外链接阅读。

2.充分利用好每天下午20分钟写字课。

3. 多加练习句型转换类型。

六年级语文组

存在问题：

1.基础知识中易错的拼音、字、词、句型。

2.“口语交际”中的语言表达能力。

3.“阅读理解”中的理解能力与概括能力。

改进措施：

1.继续加强基础知识训练。

2. 加强学生语言表达能力训练。

3. 加强阅读理解能力训练。

试卷分析 领导寄语

最后，李伟副校长从学生习惯培养、关注学困生、分层教学和落实双姿等方面对与会老师提出了更高的要求。李校长指出，教师应该处理好教与学的关系，课堂发挥教师的主导和学生的主体作用，教会学生才是教师最大的成功。

本次质量分析会，为教师搭建了交流的平台，大家通过交流，进一步明确了今后教学工作的重点，理顺了工作思路，总结了教学的不足，互相汲取了很多宝贵经验，树立了牢固的质量意识。相信，小语组的未来在我们实践、反思、改进、完善的过程中，一定会越来越好！