<p> 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极的回应。</p><p><br></p><p><br></p><p> 三官庙幼儿园大班于2020年5月26日进行了网络教研活动。活动情况如下：</p><p><br></p><p><br></p> <p>本次教研主题：</p><p>1、你认为口头语言对大班幼儿幼小衔接有何影响？</p><p>2、你认为幼儿好的监听习惯对孩子的语言发展有何意义？</p> <p>教研活动要开始了 签到啦！！！</p> <p>通过语音连线，每位老师在线发表自己的看法和理解。</p> <p>线上交流分享：幼儿倾听能力的强弱，影响着幼儿的学习和语言能力，在日常活动中，我们发现幼儿倾听行为习惯并不是通过特定的活动培养的，而是多种活动中。</p><p><br></p> <p>学前期是孩子形成良好倾听习惯的关键期，只有学会了怎样倾听，孩子才会感知和理解语言，才能促进语言的发展达到学习的目的。</p> <p>语言领域学习笔记，老师们积极认真的学习做着笔记。</p> <p>多给幼儿提供倾听和交谈的机会，引导幼儿学会认真倾听的同时也要学会表达。</p>