<p> 这个“六一”，老师说，我们可以自己打扮教室，迎接我们自己的节日。👭听到这个消息，我们都叽叽喳喳发表了自己的想法💡</p><p>👧：可以在教室里贴上我们的照片。</p><p>👦：我们可以折纸飞机，很大的飞机，挂起来。</p><p>👧：我想贴艾莎的图片在教室里。</p><p>👦：我们可以把教室打扮成生日会的样子，挂一些花。</p><p>👧：如果教室周围摆满鲜花，一定很好看。</p><p>👦：我们可以用点气球🎈装饰。</p><p>……</p> 自发搜集材料 <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">原原打印的图片</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">小又折叠的大飞机</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">暖暖挑选的彩纸</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">甜甜的美女照片</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">小桃子和宋昊坤带来的气球🎈</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">哈利带的松果</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">张君雅带的爱心💗贴贴</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">还有云儿的电子图片和小糯米的电子照片……以及每个小脑袋瓜🤔一晚上冒出来的各种想法💡</b></p> 气球🎈打气 <p>我们向Jason老师借来打气筒，迫不及待想让气球🎈鼓起来。</p> <p>但气球🎈貌似没有我们想象中那么容易“冲进气”。</p> <p>我来吧……</p> <p>我可以🙋♂️</p> <p>我也想试试……</p> <p>好不容易充足三个气球，突然🈶️小伙伴提出……我以前的气球，会慢慢变小😔过几天气球可能漏气瘪掉的💔这可怎么办？要是六一儿童节那天，气球🎈变得很小，就不漂亮了。</p><p>经过一番讨论，我们决定在“六一节”前一天，再把所有的气球充满气。用最美的样子，迎接我们的节日🥳</p> 制作美丽花环 <p>花环的颜色搭配是🈶️规律的，和小桃子带的气球🎈色调一致，让人看了暖暖的，挂满教室，一定会很好看。🥰</p> 梯子小插曲 <p>👩🏻🏫：我们怎么把花环挂起来，装饰教室呢？</p><p>👧：挂🉐️高一点，一进教室，就可以看见。</p><p>👦：我们需要梯子，爬上去……</p><p>👩🏻🏫：哪里🈶️梯子？</p><p>👦：我们晨间活动的地方🈶️。</p><p>👧：那个梯子太小，好像教室里不合适。</p><p>👦：以前方老师擦紫外线灯时，🈶️一个大梯子。</p><p>正巧，保洁员吴阿姨进教室来借插线板……</p> <p>👧：吴阿姨，你知道哪里🈶️梯子借吗？</p><p>👩：中二班……</p> 借梯子 <p>👩🏻🏫：梯子在我们教室边上的棚子里，很重，需要老师搬……</p> 找梯子 <p>👦：我认识路，大家跟我走……🏃</p> <p>👦：哈哈，何老师，你看～梯子找到啦！</p> 运梯子 <p><b>途中的对话～📝</b></p><p>👦：何老师，借我们梯子的周老师说梯子需要老师搬，你为啥不帮我们运梯子？！</p><p>👩🏻🏫：因为借梯子是为了你们的节日，你们可以自己想办法运。</p><p>👦：这梯子真的是有点重，不过我们一起运，好像不那么重了，我感觉充满力量。💪</p><p> 一路上，孩子们为选择哪条路更近，如何一起通过小门（学螃蟹横走），开动脑筋，齐心协力。</p> 谁来挂花环🙋 <p> 我们一起研究梯子，哈利给大家示范了打开梯子，收拢梯子。</p><p> 我们比较高矮，选出个子最高，胆子最大的，挂花环。其余小朋友情不自禁地扶住梯子，全力保护。</p> <p> 🈵️满的一篮我们亲手制作的花环，</p><p> 承载着孩子们对自己节日的期盼❤️</p><p> 挂满花环的教室会是什么样的呢？</p><p><b> 敬请期待🤪😎</b></p> 打扮大门 <p>孩子们🈶️一个心愿，就是用自己的照片，打扮我们的教室……</p> <p>一起来看看👀效果🤩</p> 生日会🎂墙饰 暖暖的“彩环” 纸飞机 <p>用自己的方式装点教室，</p><p>迎接属于我们的节日。</p><p>即使是花花绿绿，</p><p>也感觉格外漂亮；</p><p>即使手工比较粗糙，</p><p>也感觉格外得意。😎</p><p>我们感到无所不能的力量，</p><p>我们体会齐心协力的能量，</p><p>我们的故事，还在继续……</p>