【亚桥中学初二生物组】亚桥中学同学们请接收好这份满满的爱意!

王小仙~!

<p>面对新冠肺炎的再度来袭,我们的开学之望又一次变得渺茫,但是同学们,请坚信,开学或许会迟到,但是老师对你们的期许永远不会缺席!</p><p>下面针对这次席卷全球的新型冠状肺炎,亚桥中学初二生物组的老师们在🌸亚桥“领头人”张丽梅校长🌸的指导下,梳理了相关的知识点,做个新冠肺炎的知识小培训🌟</p> <p>首先,什么是新型冠状肺炎病毒?</p><p>病毒是一类形态微小,必须借助电子显微镜才能观察到的生命体。——所以,经常被忽视,也是我们小时候爸妈叫洗手时说的小虫子之一。</p><p>病毒没有细胞结构,一般只由蛋白质外壳和内部遗传物质(DNA或RNA)构成。这次的新型冠状病毒则是属于RNA病毒的一种(意味着变异的 速度相对比较快)。</p> <p>因为没有细胞结构,病毒无法实现自我独立营养,因此必须营寄生生活。借助寄主细胞内部的细胞器和营养物质复制合成自身的遗传物质和蛋白质外壳,并组装扩散。——<u style="color: rgb(176, 79, 187);">所以,病毒在体外存活时间不久,采用紫外灯照射、喷洒消毒液、高温消毒等方式都可以有效防范。</u>但是在体内的复制速度却是成几何倍数增长,来势非常凶猛,会伴有发热、头疼、咳嗽、流鼻涕等免疫反应症状。</p> <p>根据各初中生物教材的分类观点认为,病毒是专性寄生生物,按寄主不同,划分为植物病毒、动物病毒以及细菌病毒(噬菌体)。——<u style="color: rgb(176, 79, 187);">所以,新型冠状病毒属于动物病毒,现在已经证实可以在人和人之间传播。水果,蔬菜什么的,绝对不会传播这次的新型冠状病毒,只要洗干净,完全可以放心吃。</u></p> <p>新冠病毒营寄生生活,个体又特别的小,会因为我们的一呼一吸而进入到我们的身体中。</p> <p>还记得呼吸系统的组成么?见下图</p> <p>新冠肺炎病毒入侵人体的路线:鼻、咽、喉、气管、支气管,最后到达我们的主要呼吸器官——肺。</p><p><br></p> <p>新冠肺炎病人救治时,使用的呼吸机,即辅助患者完成肺与外界的气体交换。</p> <p>肺除了可以与外界进行气体交换,还可以通过肺泡与血液进行气体交换,新冠肺炎病毒可以从这里进入人体血液循环系统,并被带到全身各处。</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">新冠肺炎是继2003年非典型肺炎之后肆虐我国的另一种严重传染病,那么什么是传染病?它的类型有哪些?</b></p><p>传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。根据病原体类型,可以分为细菌性、病毒性、寄生虫性传染病;人类传染病根据其传播途径的不同分为消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病和体表传染病。——所以,这次新型冠状病毒引起的肺炎,则是属于由病毒引起的呼吸道传染病。防范的重点就在:呼吸的空气!</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">传染病的特点和传播?</b></p><p>传染病的特点包括:传染性和流行性。它的传播必须具备三个条件:<u style="color: rgb(176, 79, 187);">病原体、传播途径和易感人群。</u></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">如何防治传染病?</b></p><p>从传染病的传播条件,我们可以从对应的三个方面采取措施,进行预防:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>1.控制传染源:</u></b>传染源是指能够扩散病原体的人或动物(也就是目前已经感染的患者和已经被传染但是还没有发病的携带者。)主要方法包括:隔离治疗病患者、隔离观察密切接触者。做到“五个早”:早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,一旦有疑似症状千万不能麻痹大意。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>2.切断传播途径:</u></b>传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,包括空气传播、食物传播、虫媒传播、接触性传播等。因此,在应对新型冠状病毒时,主要防范的是空气传播。经空气传播是呼吸系统传染病的主要传播方式,包括飞沫传播、飞沫核传播和尘埃传播三种传播途径。因此减少接触和减少传播,是主要防范思路,比如:减少到人流密集的地方活动、打喷嚏遮掩口鼻、吐痰用纸巾包裹、出现发热症状后要立即戴口罩(患者和身边的人)、做好室内通风等。一些标准的建议还包括,保持基本的手部和呼吸道卫生,坚持安全饮食习惯,并尽可能避免与任何表现出有呼吸道疾病症状(如咳嗽和打喷嚏等)的人密切接触。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>3.保护易感人群:</u></b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">(普遍易感)</span>易感人群是指对传染病缺乏免疫力(儿童、青少年、老年人和患有其它疾病身体虚弱的人等人群),或者与病原体密切接触的人(患者家属、同事、医护人员等人群)。比如说:勤洗手、勤锻炼、改善作息时间、增强抵抗力,医护人员及其家属更要做好个人防护等。</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><u>一旦感染新冠肺炎,你也不要慌,进而盲目用药哦,目前没有针对新冠肺炎的特效药,但是主动隔离、配合医护人员的治疗,是会完美战胜病毒哒!</u></b></p><p>像前段时间民众盲目跟风买双黄连口服液等这种行为是不可取的哦!🙅</p><p><u style="color: rgb(237, 35, 8);">无论面对疫情还是日常生活,我们都要做到安全用药。</u></p><p>(1)安全用药是指根据病情需要,在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。</p><p>(2)药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为OTC,适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。</p><p>(3)使用任何药物之前,都应该仔细阅读使用说明,了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等,以确保用药安全。</p><p><br></p> <p>好啦,以上就是关于这次新型冠状肺炎的相关知识,亲爱的同学们接收到来自老师浓浓的爱意了么?</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">相信疫情终会消散,我们也会相逢在校园的一方蓝天之下!加油吧,少年们!!!</b></p>

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