<h3>——中小学生疫情期间心理引导之学习篇</h3> 制定科学的学习计划表 做好孩子的表率，不大声说话 营造安静的学习环境 家长多和教师沟通交流 教师要合理安排学生学习时间 教师要关注学生的学习进度 培养学生自律 搞好家校共管 家长和孩子一起学习 父母是否爱学习，可以直接传递给孩子 培养学生自理能力 对孩子进行感恩教育 网络授课不能忽视学生合作、探究能力的培养 宣传正能量的人和事 线上教学与线下辅导相结合 关注学生的学习效果 培养学生接受新事物的能力 培养学生良好的生活和学习习惯，激发学生学习的动力 让孩子的心能静下来参与学习 多正面引导，找准合适恰当的激励手段 认真备课、上课、力求高效课堂 加强家校联系工作，形成家校共管合力 做一些亲子活动，给孩子缓解压力 教师要合理制定复习计划，简单、高效抓复习 培养学生刻苦学习的精神 孩子的学习环境要安静，不能有干扰 加强孩子的监管力度 每天合理安排学习、运动、休息的时间 采取有效的上课模式 多和学生沟通、搞好家访，培养学生学习的兴趣