<p> 为了加强幼儿园的科学管理，提高幼儿园的保育和教育质量，5月26日，沣西新城大王镇中心幼儿园组织全体教师学习《幼儿园教师专业标准》和《3—6岁儿童学习与发展指南》。</p> <p> 上午学习会上，王静园长针对《幼儿园教师专业标准》的内容，从概念解析、教师专业化的目标、幼儿园教师行为规范、基本理念、基本内容、专业能力等六个方面进行详细解读。“《幼儿园教师专业标准》提出的"幼儿为本""师德为先""能力为重""终身学习"等基本理念，正反映了新形势下教师专业发展的丰富内涵。</p> <p> 最后，王静园长向全体教师提出了明确的期望：全面理解和准确把握《幼儿园教师专业标准》的精神实质，以更高、更细致的要求做好自己的本职工作，让教育与美相遇，做专业的幼儿教育工作者。</p> <p> 下午学习过程中，保教主任王欢从《指南》的研制背景、作用、意义、研制过程、名称、内容、原则等七个方面，，并用具体事例分析，便于老师理解。</p><p> </p> <p style="text-align: center;">老师们认真记笔记</p> <p> 通过此次有计划、有目的、有步骤的学习，老师们对《指南》概述部分的内容有了更加深刻的认识，同时更加坚信《指南》能够帮助大家科学规范地实施学前教育课程，改进幼儿园保教管理工作，也认识到《指南》对教师专业化水平提出了更高的要求，只有将指南的要求落实到日常工作中才能使幼教工作者的自身素质、工作经验有所提高，教学效果更好、保教工作更完善。</p>