爱的陪伴——助力昌平区幼儿园教师专业成长（十七）

巩月英

计数

跳绳

幼儿

活动

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方法

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教学

幼儿园教师怎样上好一节教育活动

（一）从教师方面
1.教态亲切、自然、大方，语言生动简练、适中、不啰嗦，并注意与幼儿进行沟通和交流交流。
2.多运用并恰当运用表扬和鼓励；加强对幼儿的常规管理。
3.加强对幼儿的常规管理，不放纵幼儿的不良行为，并及时、巧妙地进行制止。
4.课前进行充分地准备。
①把握幼儿的年龄特征 熟悉教材和教案；
②熟悉教材和教案，把握教学重难点 充分准备教学具；
③充分准备教学具，制作实用的教具。 （二）从课堂设计方面
一节好课，常常依赖于课堂活动设计。活动设计得新颖、独特、有趣，符合幼儿年龄特征，是上好课的前提。因此，教师们在设计活动课时，要注意以下几点：
1.活动课的主次要分明，一般分为开始部分、基本部分和结束部分三大部分，并合理分配各部分时间，把握重点，注意目标达成度。
2.导入新颖，能够吸引幼儿的目光，抓住孩子的心理特点及年龄特点。可采用直接、间接、情景表演、图片导入、实物或谜语等等与课程有关的导入方式进行导入。但时间要把握在2分钟以内，因为我们的主要目的为接下来的课程做准备。
3.目标明确，符合幼儿的年龄特征，及接受能力。
4.教学过程，各环节联系紧密，语言连贯，流程清晰。符合教学的大纲要求。
5.有游戏的环节。幼儿园的课程多数是借助游戏的形式来实现的教学目标，因此，游戏一定是为辅助教学内容而准备的，要为目标而游戏，不是为游戏而游戏。可以通过游戏或分组游戏的方式检测孩子掌握的程度，从而了解孩子的接受能力，根据孩子的个体差异进行个别辅导。
6.把握好孩子的注意力集中的时间，小班幼儿一般是10-15分钟，中班幼儿一般20-25分钟，大班和学前班孩子是30分钟左右。把握好孩子的最佳接受状态，也是上好一节课的关键。
7.上好一节幼儿园活动课，还要借助一些相关的教具，由于孩子的接受能力和认知特点的局限性，就需要老师在生活实际中，搜集与课程有关的材料作为教具，来帮助幼儿理解，从而加深孩子的印象。
此外，幼儿园课堂组织，要紧凑，不拖沓；教学活动注意面向全体、因材施教；教学要有主线，要一气呵成。 （三）上好课，还要做好以下几点：
1.少一点“堆砌型”，多一点“放射型”—— “放射型”的课是指一节课围绕一个点展开，各环节的设置都是为这个重点服务的。
2.少想一点“怎么教”，多想一点“怎么学”。
3.多一些真实，少一些作秀。
4.少一点华丽，多一点平实。
5.少一点控制，多一点自主。 疫情期间，学前教研室将从历届“昌平区幼儿园创先杯教育教学活动评比“中遴选优秀的课例，希望对老师们有所帮助。
感谢提供课例的老师们！

优秀教育活动（十七）

活动教案

单位：昌平区工业幼儿园
年龄段：大班
教师姓名：曹继荣

活动名称: 科学领域—数学活动“跳绳计数”
活动目标：
1.在跳绳游戏中感受数学活动的有趣。
2.尝试运用自己喜欢的方法进行跳绳计数，能够正确计数。
3.能与同伴分享合作，协商解决遇到的问题。
活动重难点：
活动重点：尝试运用自己喜欢的方法进行跳绳计数，能够正确计数。
活动难点：能够发现生活中有许多问题都可以用数学的方法来解决。
活动准备：
经验准备：
1.活动前请幼儿和家长一起搜集有关体育比赛的资料，观察了解各种比赛的过程和名次确定的方法。
2.幼儿已有跳绳和跳绳计数的经验。
物质准备：幼儿真实生活的录像片段—“跳绳比赛争执瞬间”，PPT课件、记录表和笔。
活动过程：
一、导入活动：观看录像进行讨论
师：小朋友们，今天老师给你们带来一段录像，请你们看一看，录像中发生了什么事情？
围绕录像内容提问：
1.录像中的小朋友因为什么事情发生了争执？
2.为什么会出现跳绳计数不清的问题？
二、第二遍播放录像，引导幼儿观察跳绳速度与计数速度的对应关系，分析现场计数时出现的问题
提问：
1.为什么会出现跳绳计数不清？问题出在哪儿？
2.如果是你会怎样为跳绳计数？
三、小组实践,如何使跳绳计数更准确
1.幼儿分组活动，每组取一根跳绳。幼儿可以边实践，边商讨计数方法，并通过图画标记等形式记录跳绳计数的方法。
2.集体分享
①分享探索过程，如：
你是用什么方法计数的？
②梳理计数方法，如：
看跳绳小朋友跳动的脚计数；
看跳绳小朋友起伏的头计数；
看跳绳小朋友抡绳的双臂计数。
这几种方法中你最喜欢哪一种？为什么？
③讨论计数注意事项，如：
跳与数要对应上；
踩绳或一脚跳过另一脚没跳过，不能计数；
记清楚小朋友跳过的数，再往下接着数，并说出最后计数结果。
四、分组学习跳绳计数，尝试运用自己喜欢的方法进行跳绳计数，
还可以探索和发现新的方法
五、讨论：还有哪些运动项目是通过当场计数来统计结果的？
如：幼儿的拍球、投球、捉尾巴游戏；体育项目中的足球、排球比赛等。
六、活动延伸：
鼓励幼儿继续运用计数方法解决体育比赛及生活中的问题，如值日生发碗筷、取午点等，并用绘画、拍照等方式把自己的做法记录下来，张贴到主题墙上，和同伴分享、交流。

活动视频
第一步：电脑点击网址Https://cowtransfer.com/下载，注册。
第二步，观看活动视频，点击本视频链接，输入提取码，即可观看和下载。
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