“夜莺啼绿柳,皓月醒长空。最爱垄头麦,迎风笑落红。”小满时节,大地生机勃勃、夏满人间,恰是校际交流、语文主题学习教学研讨的最佳时机。<br><br> 为加强学校之间的教学交流,促进语文主题学习教学教研工作深入有效地开展,5月21日,岳麓区教师发展中心,岳麓区中学语文教学专业委委会精心策划,牵头组织了"师大附属滨江学校·莲花实验中学""校际教学教研交流活动。<div><br> 湖南师范大学附属滨江学校常务副校长喻志军、教师发展处主任陈秧玲、校办公室主任贺炜石、语文教研组组长何勇波及初中部语文教师一行前往莲花实验中学开展校际交流研讨活动。<br></div> 此次教学研讨活动共有五十余位教师代表参加,分别来自湖南师范大学附属滨江学校、西雅中学、南雅湘江、湘仪中学、莲花实验中学五所语文主题学习实验校。 <h3 style="text-align: center"><b>领导致辞,言辞恳切</b></h3> 活动伊始,莲花实验中学唐湘平校长致欢迎辞,对参会的领导和教师表示热烈欢迎。 我校喻志军副校长首先对莲花实验中学和岳麓区教师发展中心提供给我校教师这次展示的机会表示了衷心感谢,并表示,师大滨江正处于创业期,学校教师需要成长的机会。正因为岳麓区教师发展中心的悉心指导和专业引领,师大滨江的教师才得到这样快速的成长。 <h3 style="text-align: center"><b>以课会友,妙趣横生</b></h3> 课堂是学生求学的乐园,是教师成长的舞台,是人生修炼的道场。下午14:10分,师大滨江七年级语文组黄柏梅老师以课会友,在莲花实验中学阶梯教室上了一堂别开生面的教读引领交流课——《叶圣陶先生二三事》。 课堂教学贯彻“一课一得”的教学理念,注重“1+X”课型的构建,教学设计上以“关键词句”为中心,课堂教学思路清晰,文本分析透彻,循循善诱,体现了扎实的教师基本功。 在教学过程中,黄老师注重学习方法的引领,通过教授学生略读的方法,让学生快速、准确地把握文本,了解人物形象。并且能够创设情景,让学生在具体的情景中感知叶圣陶先生的品德,充分激发了学生的学习积极性。教师与学生亲切互动,巧妙的引导语、鼓励语及过渡语让课堂教学精彩纷呈,妙趣横生。 <h3 style="text-align: center"><b>整合思维,提升素养</b></h3> “操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”教师的专业成长是教师成为名师的必经之路。下午15:00,何勇波老师在莲花实验中学开展了《初中语文主题学习背景下的单元整合教学》讲座。 讲座伊始,何勇波老师以八年级下册第五单元为例分析了单元整合模式,从“用好教材,心中有课标”、“理解整合教学及其类型”、“四环节整合策略”三个层次细致分析了单元整体教学操作方法及模式。重点讲解了“单元预习课”、“教读引领课”、“组文阅读课”、“主题写作课”、“名著导读课”等课型的整合方法及课时安排。讲座大开大合,给在座的语文教师以理论支撑和教学实践参考,有理论、有实践、有深度、接地气,给在座的一线教师带来了一场精神文化盛宴,提升了与会老师的语文整合能力和语文素养。 <h3 style="text-align: center"><b>专家引领,精彩点评</b><br></h3> 活动最后,岳麓区教师发展中心语文教研员黄晓莲主任对本次活动进行精彩点评。她从校际交流缘起、校际交流课程《叶圣陶先生二三事》评课、校际交流讲座《初中语文主题学习背景下的单元整合教学》点评、校际交流收获这四个层次进行点评,肯定了我校两位教师的精彩表现。黄晓莲主任妙语连珠,给在场老师上了生动形象的一课,让在座老师受益匪浅。 <h3 style="text-align: center"><b>不忘初心育桃李,携手共进绽芳华</b></h3> <p> “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”此次莲花实验中学·湖南师范大学附属滨江学校语文教学校际交流研讨活动加强了“语文主题学习”的教学研究。在切磋琢磨中,提升了教师对教材和课型的研究能力。</p><p><br></p><p> 在语文主题学习的教学路上,我们将继续努力,不忘初心育桃李,携手共进绽芳华!</p>