俗话说：“一年之计在于春。”虽然新冠疫情阻挡了学生们进校学习的步伐，但是它却阻挡不了春天的脚步。春天是个播种的季节，为了培养学生爱护植物，爱护大自然的良好品质，第五小学开展红领巾种植园活动，希望通过活动丰富孩子们多彩的课余生活，让他们体验亲近生命的成长过程。 巡视规划 为给学生创造良好的种植环境，三月伊始，陈校长带领着学校的领导班子和各位中层人员到校园内进行各年级种植园规划，并交流该如何给四、五年级的小菜园铺设小路。 <p> 随后王副校长带领各年级的年级组长查看自己年级的“领地”，督促大家做好自己年级的种植方案，尽早行动起来。</p> 制定方案 <p> 各年级结合自己“属地”周围植物的生长特点，制定自己年级的种植方案，一年级种植向日葵和蔬菜，二年级在山楂树和杏子树下种植草莓，三年级在桑葚树下种植硫华菊等草本小花，四五年级在小菜园里种植蔬菜。</p> 积极行动 <p> 各年级组制定完方案后，各班主任老师组织家长们积极行动起来，准备种子和幼苗，有种植经验的家长到校参与班级种植工作。</p> 新染鹅黄色未乾 <p> 一年级组的年轻老师们比较多，对于种植了解的较少，拿到种子后，先进行了一番研究，然后兴致勃勃地种起来啦！</p> <p> 一年级除了种向日葵之外，还开辟了一块小菜园，学生和家长知道后按捺不住心中的喜悦，各班级错时到校种植自己准备的蔬菜，小朋友们犁地、挖坑、浇水，样样精通。</p> 鲜红梦呓满篮堆 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 二年级的家长们为班级提供了草莓苗，老师们亲自上阵，翻地、除草、种草莓，七班的家长们担心气温低幼苗被冻死，还为草莓苗铺上了地膜。</span></p> 紫艳半开离菊静 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 三年级的区域比较大，年级组长武老师先组织教师划分好各班的种植区域，然后由总务季主任组织人员帮她们铺好羊肠小路，待花种到来后，老师和家长们也行动起来，洒下“神奇”的种子。 </span></p> 蔬菜成畦手自栽 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 四五年级的班主任老师积极组织家长和学生错时到校种植，学生们亲历种植的过程，由衷地发出感叹：“原来蔬菜是这么种的啊。”</span></p> <p> 看着老师、学生和家长们动起来了，学校的领导们也摩拳擦掌，为了让我们的校园更加多姿多彩，引导学生们观察植物的生长过程，学校种植了小葫芦，同时学校还采购了蔷薇和爬山虎的幼苗，所有领导们齐上阵播种葫芦，种植蔷薇和爬山虎。</p> 关注成长 <p> 播种希望，收获成长，埋在地下的小种子在阳光雨露的滋润下破土而出，茁壮成长；花枝上吐出了点点嫩芽，郁郁葱葱；草莓茎上挂满果实，硕果累累。</p><p><br></p><p>🌻破土昂然指碧穹，翠苗玉立沐春风</p> <p>🍓品尝一颗心如蜜, 笑语和着云彩飞。</p> <p> 除了室外的草莓基地，学校教学楼二楼还设置了盆栽草莓连廊，陈校长时不时去浇水、打茬，收获果实。</p> <p> 复课后老师带领同学们去参观草莓连廊，引导他们观察草莓的样子，孩子们表示很惊奇，原来草莓花是白色的！</p> <p>🌸不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。</p> <p>🍅五小宅畔成花圃，餐厅门前作菜园。</p> <p>🎈葫芦虽小藏天地，伴我云云万里身。</p> <p>🍃纤纤小手紧抓墙，映月辉星独自狂。</p> <p>🌺水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。</p> <p> 虽然疫情期间只有部分同学到校种植、浇水、但是老师通过生长记录的方式记下种植园从播种到收获的过程，让孩子们观察了解种植的每一个步骤，感知植物的生长过程，体验收获的快乐……</p> <p> 经过我们的精心培育，这些植物现已长得非常可人，小小的水果蔬菜和鲜花种植基地俨然一个充满活力和创造力的生态园。现已复课的孩子们每天都会到自己的种植园去转一转，有的观测记录着植物的生长变化过程；有的交流分享他们对这些蔬菜水果的了解；有的会替蔬菜水果锄锄草……就这样坚持下去，相信在孩子们的期待中，我们终将会迎来大丰收的时刻。</p><p> 大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材。小小的种植活动，能让同学们与自然亲密接触，真真切切地体会到田园间辛勤播种，关注成长、快乐收获的滋味。同时，孩子们的责任心、对自然的探索欲、观察力以及动手能力都得到了一定的发展，相信随着植物的成长，孩子们更能理解生命的成长过程，善待自然，善待生命！</p>