<div style="text-align: center;">《山村咏怀》宋 邵雍</div><div><div style="text-align: center;">一去二三里，烟村四五家。</div><div style="text-align: center;">亭台六七座，八九十枝花。</div></div> <p> 针对当前疫情，为更好地落实“立德树人”的根本目的及“停课不停学”的要求，在学校真善美文化理念引领下，青岛西海岸新区琅琊小学博雅班制定了“12345"班级及中队建设思路即围绕一个核心即“立德树人”，两个提升：学习力和免疫力，三个结合：学校、家庭、社会，四个注重：课程、文化、活动、交流，五个并举：德育、智育、体育、美育、劳动教育。在提升学习力方面，博雅班以切实减轻学生的学习负担和提高学生的学习兴趣为出发点，立足于学生思维力的培养和学习力的提升，老师精编题目设置周末一题，学生们当“小老师”，充分体现学生学习的主体性，让学生变被动学习为主动学习，在学习中思考，在思考中提升，在提升中成长。</p> <p style="text-align: center;">博雅班空中课堂第十四周任务清单</p><p> 1. 数学作业：周末一题，视频要求是三段论：问好介绍自己+讲解题目+感谢，要求时间控制在三分钟，发板书图片和讲解视频，发到班小儿；每日口算1～5分钟（口算天天练每天一页）；利用思维导图或手抄报整理根据第六单元的内容，发数学手抄报相册中。</p><p> 2.语文作业：①自主复习第六单元，新课堂123页第一大题1.2小题抄写一遍，第二大题背过；②建议家长听写第六单元词语。 </p><p>3. 在家长的引导下，孩子根据爱好选择一本课外书阅读，保持每日读书至少半小时，每日的家务劳动与体育锻炼至少一个半小时，（假期内家务劳动通过照片或视频在班小二中坚持每天打卡，体育锻炼照片或视频发到体育与劳动的班级相册中）按照计划读读背背《弟子规》，继续坚持打卡。</p> 博雅班空中课堂第十四周周末一题：一堆桃，第1次取出它的一半又1个给大猴，第2次取出剩余的一半又2个给小猴，这时桃子正好取完。这堆桃一共有多少个？ <p> 这次给我们展示的依次是博雅班的刘昊成、乔振扬、苏子骅、吴熙雯、夏誉嘉、夏宇涵、 王佳浩、尹子涵、杨照茁、周易辰十位同学，请看孩子们的精彩表现。（由于篇幅有限，本次只能上传10位同学的视频，没有选上的同学，讲的也很精彩，你们不要气馁，继续努力，期待下周的上线）</p> <h3 style="text-align: center">周末一题的反馈与评价</h3> <p> 对于二年级的孩子来说，每日一题和周末一题是有一定难度的拔高题目，但也不会超出数学课程标准，有些题目高年级年级的学生才能去解决，例如鸡兔同笼问题，植树问题，排列组合问题，变中不变问题，倒推法等等，只要给孩子一定的铺垫与提示，循序渐进，抓住孩子的最近发展区，让孩子跳一跳，摘个桃，孩子们会经历山重水复疑无路后，终会柳暗花明又一村，学习不仅仅是知识输入内化的过程，更是知识输出，思维外化的过程，“讲给大家听”这种输出方式是最为有效的学习方法，是一个人思维水平的体现，也是学习力的重要体现。孩子从做题和讲题中收获的是成就感、快乐，是这“一道”的乐趣，这也是“一题”的价值所在。</p> <p> “问渠那得清如许，为有源头活水来。”这“一题”的活水就来自于我们每天的坚持，来自于“每日一题”养成的良好学习习惯，来自于老师和同学们的交流，来自于自身知识的沉淀与总结，来自于父母的陪伴与教育。“一题”活动是有效提升博雅班学生学习力的有效途径之一，它让孩子们在做中学，学中做，让孩子的学习真正地发生，利于学生深度学习的发生，增强了孩子们的自信心，促进了孩子们的学习交流，提高了家校共育水平。只要同学们善于用数学的眼光观察世界，学会用数学的思维分析世界，用数学的语言描述世界，就一定会越来越感觉：数学很好玩，数学很有趣，数学很美，数学当中也有诗和远方，也有诗情画意，也有独特的美。</p> <p> 世上无难事，只要肯登攀。随着周末一题开展的深入，越来越多的孩子主动从幕后走到了台前，虽也有不足，但都有不小的进步，“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”博雅班的孩子们，你们讲题认真的样子最可爱，最美丽，越讲越精彩，越来越优秀，你们的精彩表现就是春天里亮丽的风景线，你们的成长中的一言一行就是父母、老师心中的诗与远方。“贵有恒，何必三更起五更睡；最无益，只怕一日曝十日寒。”我们需要做的是既要脚踏实地，坚持学习，也要仰望星空，追慕美好，请相信：“行动就有改变，坚持才有奇迹”，让我们只争朝夕，不负韶华，没有最好，只有更好，加油，博雅班的孩子们！</p>