【平邑街道小学“线上教学”教师基本功教育教学成果评比】云端作业评改多措并举保实效

君子兰

学生

作业

学习

家长

批改

做作业

评改

居家

优秀

数学

　　在学生居家学习的日子里，我积极响“停课不停学”的号召，在直播课的同时积极探究作业评改的方式，隔屏不隔爱，师生虽不能相见，但时刻相伴。

　　数学学习离不开练习，数学知识的掌握最好就是让学生在练习中去发现，在发现中去感悟。为此，我在设计数学作业注重形式多样、层次分明、富有新意，吸引学生做作业的乐趣。促使学生巩固所学的知识，并将知识转化为技能、技巧，培养学生分析问题解决问题的能力。

　　在线辅导，在线批阅。我借助微信班级小管家小程序让学生提交作业，坚持全批、全改、全反馈的原则，及时评价每一个孩子作业。

　　在批改完作业后，及时向家校群分享优秀学生名单，促进学生在班级中积极的情感体验，激励更多的学生走向优秀。不仅让家长分享学生成功的喜悦，更是让家长感受到指导孩子居家学习的重要性和感受到自我存在的价值，从而激励家长更细心更耐心地指导孩子学习。

　　在批改作业时评选出优秀作业，树立为榜样，在家校群及时推送，让所有学生和家长看到优秀学生是如何学习、做作业的，明白今后如何做作业，鼓励他们向优秀学生学习，争取下次自己的作业被评为优秀。用榜样激励更多的学生认真学习，让后进生有样可依，形成良好的学习氛围。

　　针对作业中出现的共性问题，我借助钉钉直播平台集中讲解，帮助学生解决学习路上的拦路虎，避免学生在居家学习期间掉队。

　　针对易错点重点讲解，不仅老师讲，还让学生当小老师讲一讲，如让学生录小视频讲一讲破十法的思维过程，学生在讲题的过程中不仅巩固了知识，还提升了语言表达能力。

　　针对学生学习过程中遇到的困难，我都会及时的答疑解惑，和家长携手共同辅导学生的学习，家校共育助力学生成长。

　　作业的批改和讲评很重要，作业的反馈和纠错更重要，这样才能帮助学生把错误消灭在萌芽状态，取得良好的学习效果。对学习上有困难的学生给予鼓励，并且一如既往的实行“二次批改”，直至全部同学掌握过关。

　　结合学习内容布置一些具有开放性、实践性的特色作业，让学生在巩固基础知识的同时，充分展开思维的翅膀，调动学生思维的积极性和主动性，为学生提供更多的练习和表现自己能力的机会。

　　学习之余，我鼓励学生与数字交朋友，通过骨牌游戏，让学生亲手制作、亲身体验，发现生活中的数字，寻找其中的规律，培养学生概括数的能力，同时培养学生的动手操作能力，独立思考能力，激发学生学习数学的兴趣。这样充满个性的数学特色作业，让学生更多地体验到发现、创造的成功喜悦。

　　疫情阴霾即将散去，师生已陆续重返校园，孩子们在老师的指引下放飞梦想，开启五彩缤纷的校园生活！