<p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">课程一：日常生活课程——《夹毛球》</span></p><p>活动目的：</p><p>1、培养幼儿的专注力、手眼脑协调能力。</p><p>2、培养幼儿的动手能力、观察力。</p><p>活动准备：</p><p>五线谱图片（将音符的符头剪去）、相应数量的毛球、夹子。</p> <p>操作步骤</p><p>一、介绍工作和物品。</p><p>今天我们来做“夹毛球”的工作，这是五线谱，这是毛球，这是夹子。</p><p>二、教具操作,可由家长先做示范。</p><p>1、右手三指捏拿起夹子。</p><p>2、将毛球夹起，平移到音符符头的位置，依次完成所有毛球。</p><p>3、将毛球还原，整理工作。</p><p>三、家长引导幼儿操作。</p><p>四、家长引导幼儿整理物品。</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">课程二：经典诵读</span></p><p>熟诵《德道经》</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">课程三：音乐律动——《小马车》</span></p><p>音乐律动的意义：</p><p><br></p><p>音乐律动是有韵律的运动，不仅可以通过简单的节奏锻炼幼儿的动作发展，同时还可以培养幼儿的观察力、反应力、协调力，以及良好的性格等，为智性学习做准备!</p> <p>时间像小马车，</p><p>时间像小马车，</p><p>哒、哒、哒、哒、哒、哒、哒、哒，</p><p>向前跑。</p><p>你我同坐一班车，</p><p>你我同坐一班车，</p><p>哒、哒、哒、哒、哒、哒、哒、哒，</p><p>谁也少不了。</p>