<p> 今天老师带来一首歌曲，它叫《妈妈的格桑拉》，让我们一起来听一听。</p> <p> 这是一首抒情、温暖的藏族儿童歌曲。歌曲以第一人称饱含深情地唱出对 妈妈真挚的爱。歌曲为羽调式,二段体结构。</p><p> 第一乐段由四个乐句构成,每乐句四个小节。旋律由羽调式的主音开始,节 奏稳定,旋律深情流畅,承载着质朴而抒情的母子情意。在第二乐句结束部分出 现了一个短暂的、不稳定的Ⅴ级音“3 ”,为歌曲的旋律增添了不稳定的感觉,丰富 了歌曲的旋律色彩,使旋律更加婉转。第三乐句中出现了短暂的偏音“7 ”,后半 乐句运用前八后十六分节奏和四个十六分节奏结合,旋律音区升高,加深了浓浓 的母子情意。第四乐句回归主音“6”上,稳定结束第一乐段。</p><p> 歌曲的第二乐段由两个乐句构成,每个乐句八个小节。两个乐句变化重复, 节奏平稳,仿佛是孩子对母亲深切地呼唤,描绘了孩子对母亲深深的依恋之情。 这个乐段的旋律较第一乐段音区稍高,旋律始终围绕主音展开,推动着歌曲向着 更加强烈的情绪发展。如果说第一乐段是赞扬母亲,第二乐段则是对母亲的呼 喊与依恋,音乐的画面更加丰富多彩。</p><p> 歌曲的歌词优美抒情,第一部分大多描绘了生活中的母亲对孩子无微不至 的关心,以四个小节为一句,四句体结构。第一乐段四个乐句结束都归韵在“ɑ” 上,朗朗上口,抒情流畅。歌词的第二部分进一步表达了对母亲的依恋之情。歌 词仍然沿用了“ɑ”韵,与第一乐段前后呼应,第二乐段第一乐句后半句运用“i” 韵,给人转折感,后边继续回归“ɑ”韵,前后统一。</p><p> 整首歌曲演唱速度较慢,优美抒情,从演唱技能要求来看,均需采用连贯的 声音来进行演唱,多以缓吸缓呼的方式演唱,以表达较为抒情的歌曲情绪。</p> <p> 学唱歌曲</p>