讲行为规范，做文明学生——富裕县逸夫学校学生课堂行为基本规范风采展示

晨阳妈咪

2020年的开始，被按下暂停键，原本喧嚣热闹的街头，像定格的画面，一片肃静；原本约定好的返校日，归期不定，一延再延。2020年是特殊的一年，受疫情影响，富裕县逸夫学校全校师生度过了一个漫长的假期。 　　线上教学工作仍在继续，我们又在为线下教学做准备。临近开学，为保证学生的身心健康及课堂纪律，齐齐哈尔市教育局下发了《齐齐哈尔市中小学生课堂行为基本规范（试行）》（齐教基一函〔2020〕18号）。这对增强学生自我教育和自我管理能力，提高综合素质，养成良好的行为习惯有重要指导作用，按照文件要求，富裕县逸夫学校积极响应上级号召，要求师生严格执行课堂行为规范。 　　富裕县逸夫学校高度重视落实课堂行为基本规范的活动。教学校长邹洪杰亲自布置，第一时间将文件精神传达给大家，并认真贯彻，严格细化落实齐齐哈尔市教育局、富裕县教育局的文件精神。 　　要求所有教师认真学习课堂基本行为规范，确保每位班主任通知到班级内的每一名学生，组织学生认真学习课堂基本行为规范教育并遵照执行。逸夫学子们按照文件精神行动着，成长着，收获着！ 　　好习惯的培养，不是一蹴而就的，需长期培养才能自然而生。富裕县逸夫学校的全体老师接收到教学校长邹洪杰传达转发的《齐齐哈尔市中小学生课堂行为基本规范（试行）》的文件精神后，第一时间，班主任利用家长微信群和线上教学平台向家长及学生解读《齐齐哈尔市中小学课堂行为基本规范》并提出明确要求让学生熟知课堂行为规范具体内容，引导学生自觉规范课堂行为，养成良好习惯。 　　我校自上而下，有条不紊地落实此项工作。由于疫情的影响，我们以这种新的方式，把上级要求第一时间传达给我们的孩子们，我们的孩子们也急需这样的思想的洗礼！ 　俗话说，没有规矩不成方圆，课堂中如何培养学生良好的行为规矩尤为重要。在教育教学中，教师应该以身作则，率先垂范，树立良好的学习榜样，促使学生良好行为规范的养成。 　 “教育好比是培养行为习惯。”所以一个良好的行为习惯，对于一个人的成长来说具有非常重要的意义。 　教育的主阵地是学校，学校的存在就是以全面提高学生的道德素养为核心，所以要加强学生日常的良好行为规范的养成教育，就得要求学生从身边点滴做起，从周围小事做起。在此，富裕县逸夫学校的各年级组的班主任都积极的展开了工作。 　课堂是学生获取知识、技能的主要场所，课堂教学是保证教学质量和实现教书育人的重要环节，所以加强课堂纪律管理，规范并有效组织课堂教学很重要。 　为进一步加强中小学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生的良好行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化，规范化，为了保证复课后的学习质量，为规范课堂行为，严肃课堂纪律，创建优良教风，保证学校教育教学工作的正常开展，我们在家认真学习了《中小学生课堂学习基本行为规范》。 　著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。” 培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”拉开孩子差距的，往往不是智商，而是从小养成的各种良好习惯，习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯，也会使你受益终生！ 　因此，抓好小学生的课堂规范养成教育，促进学生从小养成良好的学习习惯，对学生的健康成长，是至关重要的。我校将把此项工作常态化，要求班主任及全体任课教师把课堂学习行为规范落到实处，让我们的孩子终生受益！ 　　良好的习惯是一个人成长以及终身发展的基础，更是每个人一生的财富！良好的课堂行为习惯，不仅能有效规范学生学习行为，还能促进课堂听课效率，学生参与度，从而真正实现提高教学质量的目的。小学阶段正是每个人行为习惯形成的关键期，作为专为学生茁壮成长奠基铺路的我们，必然要把握时机，做好对学生良好行为习惯的养成工作，力争对他们的一言一行都做到正确的引领与规范。 　结合齐齐哈尔市教育局对全市中小学生关于《齐齐哈尔市中小学生课堂行为基本规范（试行）》的要求和部署，我校领导高度重视，积极落实，努力利用多种形式推动教育工作的开展，力争将此项工作做得扎实、有效！为学生的成长助力，为其终身发展奠基！ 　受新冠肺炎疫情影响，开学未能如期而至。“停课不停学”，我们开通了“空中课堂”，进行线上教学，最大程度降低了疫情对教学工作的影响。我们线上教学看到学生的课堂表现不够全面，为了更好地规范课堂行为，提高课堂教学质量，培养学生养成良好的学习习惯，达到“立规矩以立人，立人以立课堂，立课堂而求效率”的目标！ 　富裕县逸夫学校积极推行《齐齐哈尔市中小学生课堂行为基本规范（试行）》这一方案，严格规范学生课堂行为习惯，抓好养成教育。在开学后进行更加认真和详细的学习，争取让每一个孩子都能够按照《规范》的要求严格约束自己、管理自己，做一名优秀的小学生！ 　学生们通过学习《齐齐哈尔市中小学生课堂行为基本规范（试行）》，能把规范的要求内化为自己自觉的行动，严格要求自己认真听讲，保证课堂纪律，主动学习，认真完成课堂任务和课后作业。并为自己制订学习时间表，严格要求自己并且告诉老师，课堂上一定会遵守行为规范，努力学习，争做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的优秀学生。 　同时，通过学习，还有效提高了学生的思想道德水平和文明素质，对学校优良班风、学风、文明校风的形成起到了很好的促进作用！ 　 “优秀是一种习惯”，所有的成绩都是依靠平时一点一滴的积累，从量变上升到质变而达到的，同学们要养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《中小学生课堂基本行为规范》就是行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息！ 　没有规矩不成方圆，为了保证人们的正常生活，每个国家都有自己的法律，在学校要成为合格的学生，最基本的就应该遵守《中小学生日常行为规范》，遵守校规校纪，这对于我们养成良好的行为习惯至关重要，作为学生的我们更应该从小养成良好的习惯！ 　面对疫情来袭，富裕县逸夫学校全体师生积极响应国家号召，严格落实学校下达的“讲行为规范，做文明学生”的指令，好习惯益终生！” 　　富裕县逸夫学校将继续在培养学生良好习惯上努力，从大处着眼，小处着手，一步一个脚印，为培养自信、自律、阳光的新时代学生而不懈努力。用自己的方式为抗疫贡献一份力量。 　同学们，良好行为规范，需要我们平时做些什么？ 　是上学路上相遇时的微笑；是平时与人相处时的亲切；是见到师长时行礼问好；是看到地上有纸屑垃圾自觉将其放入垃圾车；是上下楼梯主动谦让靠右走；是爱惜学校一草一木；是孝敬父母、尊重他人、诚实守信、勤奋好学......在学校我们的行为代表班级的形象，将来我们也会踏入社会，我们的行为也将影响社会风气。 　良好的行为是黎明前的曙光，抓住了就有光明的前途，良好的行为是大海中的舵手，把握就能到达胜利的彼岸，良好的行为是迷途中的星辰，遵守了就能走出困惑的岁月！ 　我们要在思想道德行为上成为“讲文明，懂礼貌，爱公物，遵守交通规则，诚实守信......”健康向上的新一代小学生！我们要用我们的实际行动证明，我们承载得起祖国的未来！我们要成为德才兼备的栋梁之才！ 　 “ 少成若天性，习惯成自然，”而欲成方圆必随其规矩。学生良好学习习惯的培养是教育者的责任与担当，我校凝心聚力，细化落实齐齐哈尔市教育局下发的《齐齐哈尔市中小学生课堂行为基本规范（试行）》，为学生的成长助力，为其终身发展奠基，虽然孩子们被隔离在家，只能通过网络上课，但学生们能做到按时上课，准备好学习用品，安静等候上课。不迟到、不早退、不旷课、遵守课堂纪律、保证上课时间！ 　一个人的成功与他的习惯息息相关，而我们学生就承担着培养学生良好习惯的重任，各种形式的活动最终都落实到课堂内外的一言一行。我们教师日复一日，年复一年的就是规范管理就是为让学生形成良好的习惯。课堂上学生认真听课，积极发言，语言规范，精神饱满。一张张稚嫩的脸蛋，一双双专注的眼睛，充满了对知识的渴望。认真做好课堂笔记，记录老师讲的知识要点！ 　下一步学校要求班主任根据本班学生特点，有计划地落实学生课堂行为规范，学校将通过教导处巡课、听课等方式，了解师生课堂行为规范落实情况。 　教师组织学生开展形式多样，丰富多彩的活动，在活动中更加清晰明确的了解课堂行为规范，在活动中建立正确的学习态度，培养良好的行为规范——召开主题班会。 　老师们设计不同的研究问题，同学们积极探索勇于发言。别人发言不插嘴，认真倾听勤思考，期中线上阶段测试，学生们在家中自我约束，诚实守信，认真答题。这次测试考的不仅是知识，更是学生们言行一致，坚守承诺的好品质！ 　我们懂得要从我做起，从身边小事做起。我们必须从点点滴滴中严格要求自己，使自己成为一名合格的小学生。相信学生们在认真学习《齐齐哈尔市中小学生课堂行为基本规范》后，会以全新面貌面对今后的网课学习，并在返回校园后做到中小学生课堂行为基本规范的内容，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生！ 　学习之余，学生们积极参加社会实践，母亲节做力所能及的家务劳动，献一份孝心，尽一份责任，争当社会文明合格小公民！ 　一位位辛勤的老师们不断探索规范学生行为习惯养成教育的新途径和新方法，督促、引导、检查，帮助学生改掉不良行为习惯，努力成为品学兼优的学生，为学生们的美好明天保驾护航！ 　特殊时期的“线上教学”依托于教师的全情投入，更需与家长的通力合作。隔屏相望的师生线上相牵，课堂行为习惯的培养需要一以贯之的持续进行，所以家长需要和教师做好无缝衔接，让课堂行为习惯在家中得以延伸，这才是爱的正确打开方式。 　我们召开家长会，让家长熟知课堂行为规范的内容，提高认识，明确任务，养成习惯，携手育人！“离校不停教、停课不停学”。 “空中课堂”传授的是知识，传导的是温度，传递的是信心。 　不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。学生课堂行为习惯的培养绝非朝夕之功，需要一步一个脚印，需持之以恒。我们愿做学生课堂行为规范养成的引路人、同行者。心中有规矩，行为定方圆。为培养全面发展的社会人奠基。 　叶圣陶先生说:“教育是什么？教育就是养成良好的习惯。”我们富裕县逸夫学校多年以来一直十分重视学生行为习惯的培养，尤其在课堂常规习惯养成方面也是多措并举。冰冻三尺，非一日之寒。学生行为规范养成训练绝非一个阶段或一年半载的事，而是一个系统的长期的工程。 　　学校将把“学生日常行为规范教育”继续延续下去，坚持不懈抓训练，持之以恒成习惯。各任课教师都将培养学生良好的学习习惯作为教育教学的重中之重，能够根据教学实际，规范要求、反复强调、认真检查、严格督促，学生的课堂学习习惯出现了喜人局面！ 　我们不仅要将良好的行为规范记在心里，更要付诸于行动，做到言行一致。长时间实践良好的行为，会让我们逐渐养成良好的习惯，收获美好的思想品德，净化我们的心灵，最终走向成功的人生，让我们从身边的细节做起，做一个有良好行为习惯和高尚品德的人！让富裕县逸夫学校因为每一位逸夫学子而感到骄傲和自豪！！！