“钟表”项目学习——快乐三兄弟

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　　小小圆形运动场，三个选手比赛忙，跑的旅程分长短，最后时间一个样。小朋友能猜到它是什么吗？哈哈……它就是钟表🕙。

　　很早以前，人们发现房屋、树木等物在太阳光的照射下会投出影子，这些影子的变化有一定的规律，于是便在平地上直立一根竿子或石柱来观察影子的变化，这跟立竿或立柱就叫做“表”。用一把尺子测量表影的长度和方向，则可知道时辰。但是，由于日晷等太阳钟在阴天或夜间就失去效用，为此人们又发明了漏壶和沙漏、油灯种和蜡烛种等计时仪器。  

　　有关钟表的发展历史，大致可以分为三个演变阶段：一、从早期天文计时器中逐渐脱离；二、从大型的报时钟向微型化过渡；三、腕表的发展和电子技术的运用。每一个阶段的发展都是和当时的技术分不开的。

　　关于钟表的历史我们也通过网络、书籍等搜集了很多的资料、图片等

　　心灵手巧的我们也要开始制作钟表了，瞧我们一个个多认真啊……

　　我们的作品出炉了，是不是每一个都很独特！

　　通过这次钟表项目的学习，我们了解了时钟的历史、种类、古人是怎么计时等等，课上老师带我们学习认识了时间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，让我们只争朝夕，不负韶华，珍惜时间，珍惜当下。