二年级语文组推门听课活动纪实

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四月的花儿一开，“芙蓉”的心儿已动。芙蓉学子刚归来，芙蓉教师们早已经身心投入，扎进班级管理，教学常规，教研活动这片海里出不来。一切稳步进行，芙蓉学校二年级语文组的推门听课活动，在五月之初，如期而至。 王茜老师执教的篇目是《传统节日》，王老师做到了紧扣住学年目标及单元目标，采用随文识字的方式。引导孩子们有感情的朗读课文，为本册教科书后几个单元的阅读学习起到了很好的衔接过渡作用。        　　在教学过程中，王老师在传统节日的对应日期及相应风俗的理解展示上，不仅仅是承担了继传统，举文化的人文责任，更是声画结合，形象直观地激发了孩子对于传统文化的浓厚兴趣。又紧紧跟随着识字读词等知识能力方面的目标要求，采用随文识字的方法，引导孩子运用已经掌握的多种识字方法自主识字。比如“贴”这个字，就让学生联系生活实际，运用说短语的方式去理解“贴”字的含义，方法简单却高效。 　　龚晓艳老师执教的的是语文园地三：识字加油站和字词句运用。整堂课做到了以课本为依托，放手充分的让学生去说、去想、去写，使得一个个陌生的生字变成生活当中有趣的职业。通过联系生活来说话，不仅能够使学生很快地了解职业的内容，更无形中将生字融入到了生活当中，使得学生有了主动说话的欲望，锻炼了学生说话的能力。学生积极主动，课堂参与度高，发言十分积极。 　　最让人记忆深刻的是，龚老师和学生配合得十分默契，龚老师停下的时候，学生们不用提醒，已经自己提笔做起了笔记，一堂课下来，大部分同学的书上都工整记满了笔记。 　　去年推门有生动，那是儿童的乐园，今年的推门有深度，这是儿童的殿堂。 　　王茜老师和龚晓艳老师的课堂告诉你和我，看似点滴、渺小的努力从不可怕，成就尤其依仗着它。便似那忍冬蔷薇，一睁眼，便惊艳了整个春天。