珍爱生命远离溺水

笑叹轻舞芳华

为切实提高学生安全防范意识和自我保护能力，高迪希望小学按照局党委提出的校园安全管理责任化、网格化、常态化、制度化“四化”和“十五防”的工作要求，扎实开展防溺水工作。 预防为主警钟长鸣 坚持“四化” 预防溺水  　　防溺水工作责任化。学校成立了以校长为组长、领导班子其他成员和班主任为组员的防溺水工作领导小组，层层签订了防溺水安全目标责任书：校长与主管副校长、中层与班主任及教师、德育处与学生、班主任与学生、学校与家长层层落实安全目标负责制。建立了从上到下、由校内到校外的预防溺水安全管理机制。 　　防溺水工作网格化。家校合力，形成网格化联防联控机制。午休期间，带班领导和值周教师在洛河沙梁街段进行巡查；周末，学校组织人员在县城内洛河、周边水库巡逻检查；同时，以班为单位安排家长进行安全巡查，共同做好防溺水工作。 　　（家校合力，在县城内河段巡查） 防溺水安全教育做到常态化。把安全工作渗透到教育教学和学校管理之中，每天利用晨午检、放学前5分钟，每周利用班会对学生进行防溺水安全教育，要求每一位任课教师和学生家长或监护人保持联系，关爱留守儿童，关注嬉水学生，杜绝管理盲点，避免溺水事故发生。防溺水工作常抓不懈，时刻做到警钟长鸣。 　　防溺水工作制度化。制定了《高迪希望小学防溺水安全预案》，内容包括预防预案和应急预案。预防预案要求学校教育学生不得私自下河游泳、让学生掌握有关防溺水、自救等知识，在紧急情况下，会进行简单处理；应急预案明确了发生溺水事故后如何处理。每学年度均制定《高迪希望小学学生防溺水专题教育活动方案》，组织开展“八个一”活动，即组织一次专题演讲、悬挂一条宣传标语、召开一次主题班会、上好一节《防溺水主题教育课》、给家长发一封信、办一期黑板报和手抄报、对特殊儿童进行一次摸底走访、每周向家长发送一条防溺水警示短信，保证防溺水工作的长期开展。 宣传教育做好防范   　　防溺水安全宣传教育做到形式多样、覆盖面广、影响深刻。学校通过显示屏滚动、国旗下演讲、主题班队会、观看专题片、办手抄报、办主题板报、向学生及家长发宣传单等多种形式进行预防溺水知识宣传，形成全校从上至下，从校内到校外浓厚的防溺水宣传氛围。 　　（国旗下演讲，进行防溺水教育） 　　（发放宣传单，组织学生学习） 　　（召开主题班会，增强学生自我保护意识） 　　（观看教育视频，提高学生自救自护能力） 　　（人人动手办手抄报，人人知晓防溺水） 　　（办主题板报，提高学生防范意识） 家校携手保驾护航 　　家校携手抓好学生防溺水工作。一是向家长发放宣传单，普及预防溺水知识；二是与签到防溺水安全责任书；三是组织家长参加防溺水安全网络知识竞赛；四是通过班级微信群让家长回复学生回家时间进行学生监管；五是每周通过微信群和家校平台向家长发送防溺水警示短信；六是加强与留守儿童家长的联系对接，确保监护到位。通过多种方式提醒家长加强在节假日、周末和放学后对学生的动态管理，强化监护人的责任。   　　（致家长的一封信及回执单） 　　（学生放学按时回家，家长监管回复） 　　（周末向家长发送防溺水短信，督促家长做好监管） 　　（教师进行家访，扩大宣传覆盖面） 熟知溺水远离水源 什么是溺水？ 溺水是指人体被水或者其他液体介质淹没，由于人体需要自主呼吸，导致水或其它液体吸入肺部引起窒息缺氧，出现昏迷和呼吸停止。   溺水原因主要有哪几种？     　　溺水致死的原因：（1）大量水藻、草类、泥沙进入口鼻、气管和肺，阻塞呼吸道而窒息。（2）惊恐、寒冷使喉头痉挛，呼吸道梗阻而窒息。（3）淡水淹溺，大量水分入血，血被稀释，出现溶血，血钾升高导致心室颤动―――心跳停止；海水淹溺，高钠引起血渗透压升高，造成严重肺水肿，导致心力衰竭而死亡。 如何避免溺水事件的发生？ 不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。   遇到他人溺水时如何施救？ 1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。 2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。 3、未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。   珍爱生命   从我做起   万家平安是我们共同的心愿，让我们携手为孩子撑起一片碧蓝的天，让每个孩子珍惜生命，注意安全，远离溺水，让平安伴随孩子健康成长！