拨云散“疫”共担当，调整心态待重逢——理想小学“开学季”心理健康教育周暨第一届“525”心理健康教育周活动

李敏

心理健康

教育

开学

主题

心理

学生

活动

疫情

课程

家长

      时至五月，春暖花开，一年一度的525心理健康文化节如期而至。为了引导学生自觉学习心理调适方法，积极应对疫情的心理潜在伤害，顺利适应新学期，以更积极的心态投入教育教学工作和校园学习生活，特举办本次理想小学第一届“525”心理健康教育周主题活动，希望通过本次活动向广大师生及家长宣传心理健康知识，增强师生及家长的心理防护意识。 一、活动启动仪式

　　以拨云散“疫”共担当，调整心态待重逢为主题进行国旗下讲话，集体观看升旗仪式。

二、学生主题活动

　　（一）心理健康教育主题班会

      以班级为单位开展线上线下相结合的班会活动，分享疫情期间的心理调节方式和学习方法心得，为学校生活做好心理准备。 （二）心理健康教育云课堂

      结合潍坊市教育局“开学季”心理健康教育活动周实施方案的内容，组织同学们通过登录幸福路家庭教育学习相关主题课程：《考试焦虑怎么办？》《疫情下的心理调适》《帮助孩子做好情绪管理》

      （三）心理健康教育开学第一课《致敬英雄，牢记担当，通过分享终南山、李兰娟院士以及许许多多平凡却伟大的抗疫勇士们的英雄事迹，感受担当和责任的真实意义，用文字将内心的感激之情讲给他们听。

      （四）“心飞扬”主题小创作

      1-2年级“我眼中的世界”绘画创作，要求学生根据自己的想象和理解，用颜料和画笔表达和呈现自己心中的世界。

      3-4年级制作以宣传心理健康防疫知识，积极迎接新学期生活等内容为主的主题心理手抄报。

      5-6年级利用多种材料及创造形式进行“疫”起加“邮”明信片制作，并写上祝福的话语，送给熟悉或陌生的同学朋友们，温暖和鼓励宅家的他（她）。 三、教师主题活动

　　（一）心理健康教育主题学习

      组织教师观看《疫情下的家校沟通》《做情绪的主人成就最好的自己》《以接纳之心迎接学生回归课程》等课程及潍坊市教育局组织的“开学季”心理健康专题讲座并分享个人感悟，用科学的方法和专业的心理健康教育知识助力教师开展网上教学和师生良性沟通。

      

　　（二）“疫”别昔数月，少年待归来——教师复学寄语活动。

      班主任与任课老师一起将一句句充满希望和温暖的话语送给班里的每个孩子们，使他们感受到学校大家庭带给他们的温暖和力量。

四、心理健康教育家长课程

      开学前开展系列心理健康教育主题家长课程，帮助家长应对开学前的各种焦虑情绪，从心理上做好开学前的准备。 五、特殊学生群体关爱活动

　　通过班级钉钉群、问卷星等途径多渠道收集学生基本信息，将学困生、学优生、贫困、抗疫一线子女等学生划分为特殊学生群体。有针对性的为他们制定心理关爱方案并贯彻执行，通过“教师妈妈”与他们开展形式多样的沟通交流，精细梳理特殊学生的“心”问题，找出症结、对症下药，为他们提供心理精准服务和指导。

　　同学们，无论你的内心正经历春暖花开还是严寒酷暑，经过了疫情的洗礼，我们都是抗“疫”英雄，让我们越过彷徨、抛掉苦恼，用积极快乐的心态迎接新学期的开始，理想小学欢迎小英雄们凯旋归来！