<p> “教师是立教之本、兴教之源”，教师业务培训是提高教师素养的重要途径。平果市第二小学坚持把校本培训作为教师综合素质提高的主要阵地，通过集中培训促进教师专业发展，全面提高教师教育教学水平。</p><p> 5月19日，语文教研组在学校阶梯教室开展了本学期的校本培训活动。本次活动以解读新课标提高教师的理论知识为目标，通过培训促进教师专业水平的提升。</p> <p> 培训会上，科研处主任潘秋来做了题为《基于课程标准的语文学科属性解读》的讲座。分别从“目标导学、基础识写、读写结合、实践过程、情语共生、大量阅读”六个方面进行解读，指明了课标的解读分为三步走“梳理”→“对比”→“转化”。此次培训将抽象的课标理论转化为可操作的步骤策略，便于老师们研读课标。</p> <p> 陈赞校长和黄利芬副校长亲临会议指导培训工作。陈校长在会上提出三点要求：加强学习，转变观念；针对语文现存问题进行探讨；上好各级各类公开课。陈校长的精彩发言让老师们有了更明确的发展方向。黄利芬副校长结合校本实际为此次培训做了总结，希望全体教师明确各学年段的教学目标，把握重难点，因材施教，促进学校教育教学更上一个台阶。</p> <p> 5月21日，数学教研组在阶梯教室展教研活动。数学教研组组长廖玉芳主持本次会议，明确了本次教研活动的要求。教务处主任黄爱青立足于新课标给教师们详细解读了数学各年段的目标，解决了教师们目标不明确、拔高教学等问题，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。</p> <p> 5月22日，综合组校本培训活动如期开展。首先，陈赞校长讲话，要求教研分科进行，要学习新的教育教学思想，抓好各方面为提升我校教育教学质量出一份力。其次，英语组组长黄丽萍详细解读了三年级的年度目标，表明不同的学习板块有不同的学习要求和目标，要将文化意识融入到学习中。最后，科研处主任潘秋来做总结，希望教师们博采众长，不断提高自身素质。</p> <p> 校本培训有力促进了教师的专业化发展、提升教师的科研意识，引导教师以研究的态度对待常规教育教学工作。二小将在探索中前进，学以致用，努力打造一支业务精良，不断提高的新型教师队伍!</p>