<p> 为全面落实教育扶贫政策,让教育扶贫政策真正落到实处,并结合加强教育行风和师德建设,促进家校教育有效衔接,形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力,搭建家校沟通的桥梁,推进素质教育战略主题的落实。青木川镇九年制学校全体教师于5月23日——5月24对我校全体学生开展“大家访”活动。</p><p><br></p> <p> 家访前,学校召开了有效家访培训会,要求家访教师针对每个被访家庭,在校学生现有情况了解、与家长沟通的问题、学生在校表现的具体事例、任课教师的情况汇报、指导家庭教育的具体措施等方面,进行认真梳理,备好“家访课”,确保家访取得实效。</p><p><br></p> <p> 全校共走访141名学生家庭,学生家访率达100%,尤其重点关注建档立卡、非建档立卡残疾学生、低保学生、特困供养等四类学生。学校两位校长和六年级任课教师一行5人对六年级的每位学生家庭进行走访入户,主要宣传县教体局、青木川镇政府恢复初中的决心及措施,了解家长、学生的就学动态及期望,为初中班的招生工作做前期调研,为其正常开办打下坚实的基础。其余班级家访活动则由班主任和任课老师负责开展。“送上一句鼓励,送上片一爱心”,在家访过程中,老师们向每个家庭宣传党的教育资助政策,并热情地向家长介绍学生在校的各方面情况,详细向家长了解学生在家的生活和学习情况,并向家长介绍学校最近的变化和已取得的成绩,虚心听取家长对学校教育教学工作的意见和建议。</p><p><br></p> <p> 学校印制了教师家访活动记录表,要求教师家访后认真做好家访记录,及时进行反思,把家长反映的问题、建议及时向学校汇报,同时与其他任课教师进行沟通协调,对家长所反映的突出问题进行整改并把整改的情况反馈给家长。</p><p><br></p> <p> 此次家访活动的开展,增进了老师与家长之间的了解和感情,促进了学校与家庭教育的联动,为扎实构建家、校共同配合教育好孩子的网络体系打下了基础。</p><p><br></p>