<p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 时光如水，转眼间即将步入盛夏，校园的紫丁香已经绽放，如此良辰美景我们只有在脑海中浮现，在心中回味而已！疫情使我们无法在校园进行正常的教育教学活动，但我们相约在线上同样在担负教书育人的使命！5月25日，四学年正在进行如火如荼的线上教学研讨，献课的是四年四班杨兰杰老师，献课内容语文25课《宝葫芦的秘密》（第二课时）。</b></p> <p><b>教材分析：</b></p><p><b>《宝葫芦的秘密（节选）》是一篇童话故事，选自张天翼的《宝葫芦的秘密》的其中一个小部分。本文讲述了宝葫芦的主人王葆在得到宝葫芦之前，如何经常听奶奶讲许多关于宝葫芦的故事，得到宝葫芦的人都“过上了好日子、要什么有什么”“幸福极了”，于是王葆开始联系到自己，非常希望自己也有这么一个宝葫芦，为自己排忧解难，解决生活中的难题。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 引导学生理解文章主要内容</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 通过逐步的引导，让孩子们放飞想象的翅膀，大胆地说出心中所想。激发了孩子们的创编热情。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 积累词语</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 感受文章的语言美</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 课堂上认真听课的孩子们，我最爱🌺️</b></p> <p> 四学年组对教学进行探讨交流分享剖析。 </p><p> 课下，四学年的全体教师在张主任的带领下进行了紧张而热烈的线上研讨，虽然第一次进行此种类型的网上教研，但是大家热情不减，大胆提出了很多关于网上教学的设想，力争让我们的网课收到意想不到的效果。</p> <p> 四学年的其他三位教师，认真听课记笔记，不遗漏下任何一个细节，都想把这次教研中的学习所得应用到自己的实践中去。</p> <p> 相信此次的教研活动一定能引发大家的思考并给我们带来别样的收获。追寻理想课堂是教研活动永恒的主题，通过大家的共同努力，我们教育之花一定会越开越盛，开得更加绚丽多彩！</p>