<p>同学们，本单元是以童话故事为主，这次习作是在原有的童话故事的基础上，重新编一个故事。要求我们选择一个自己熟悉的童话故事，对其中的人物形象和故事情节进行改变，从而新成一个新的故事，以此表达一种新的思想或主题，反映现实生活。让我们一起来学习，请大家在书本上做好笔记。</p> <p>请同学们认真观看视频，准备好课本和笔，记得在重要的地方做好笔记。</p> <p>童话故事是大家都十分的熟悉，你读过的童话故事有哪些呢？</p> <p>《龟兔赛跑》的故事大家是再熟悉不过了，你能给大家讲讲这个故事吗？</p> <p>同学们，你们讲的真棒！今天如果老师让你们重新创编一个新的《龟兔赛跑》的故事，你会怎么创编呢？</p> <p>那就让我们一起来看看如何创编新的《龟兔赛跑》吧！首先我们要先设想一下故事的结局！</p> <p>故事的结局有哪些呢？</p> <p>如果你的结局已经想好了，接下来，我们就要想一想故事的情节了。根据课本中给大家的提示，我们都可以思考一下。</p> <p>我们还可以设想一下这样的故事情节。</p> <p>大家一定要注意，一定要先设想好故事的结局，再设想故事的情节！</p> <p>有了新的结局和故事情节，那我们如何将这个新编的故事写的既生动形象又完整呢？首先要有一个完整的结构，交代故事发生的时间、起因、经过和结果。</p> <p>然后最重要的就是要有细节描写，我们一起来回顾一下本单元课文中的一些细节描写。比如:</p> <p>同学们，你们都掌握了吗？接下来，我们共同来学习一篇例文，请同学们试着说一说这个故事发生的时间、起因、经过和结果是什么？再来找一找这个故事里有哪些细节描写？</p> <p>同学们，你们真棒！所以，要想把故事写得生动形象，一定要掌握好细节描写，还可以适当加入各种修辞手法的描写！</p> <p>好了，同学们，我们今天的写作课就上到这里了，请大家展开自己的奇思妙想，来创编一下新的童话故事吧！</p><p><br></p><p>作业:创编一个故事，内容是新编一个“狐狸和乌鸦”的故事，完成之后上传到教师助手里。</p>