<p> 当前，越来越多的学校开始重视整本书阅读，希望它能培养孩子读书的习惯，让孩子的心志更加专一，学习更加深入。</p><p> 2020年5月21日，为响应全县小学开展书香伴读暨读整本书活动。天宝学区举行了“书香伴读暨读整本书活动”启动仪式。</p> <p> 县教体局教研室小学部主任郭庆申，教研员廉丽玲，天宝学区周广胜校长、副校长东野长刚、张延富，带领全学区各完小全体青年教师参加会议。就读整本书的意义召开了深刻的讲解。</p> <p> 本书阅读”理念的提出</p><p><br></p><p> 早在1922年，叶先生在《小学国文教授的诸问题》一文中指出：“科内教材既以含有文学趣味为标准，即日常生活的必需知识之获得。当然更依赖于以外的书籍。此等书籍，但须泛读，不必精读。”</p> <p>为什么要阅读整本书</p><p><br></p><p>1</p><p><br></p><p>阅读整本书可以使学生扩大阅读面、应用课堂上学习的阅读方法，养成良好的阅读习惯。</p> <p>2</p><p><br></p><p>整本书阅读可以帮助学生扩大知识面，发展语言能力、提升思维能力，提升精神境界。</p> <p>3</p><p><br></p><p>如何进行整本书阅读？</p><p><br></p><p>1整本书阅读可以得其大概，但要注重发掘文字的特性，勤于思考，自主阅读。</p><p><br></p><p>在引导学生阅读时， “阅读方法因阅读材料而不同。就分量说，单篇与整部的书应当有异，单篇宜作精细的剖析，整部的书却在得其大概。”</p><p>2注重目录、序文阅读和参考书籍的指导。</p><p>3</p><p>阅读整本书要注重版本的选择以及图书质量的甄别。</p> <p> 生活太过忙碌，时间匆匆而逝，世界不断变化，我们所能选择的事情本就不多。我选择读书，正是因为读书能给我一片自由空间，在这里呼吸、放松，让精神世界不那么枯燥，顺便也通过读书解决一些遇到的各种问题</p>