<p>活动名称</p><p> 各种各样的船</p><p>活动目标</p><p> 对船感兴趣,有了解的欲望。</p><p> 认识各种船,找出船的共同特征,</p><p> 了解船的变化与发展,体验科学技术给人类带来的幸福。</p><p>活动准备</p><p> 收集有关船的资料、图片等。</p><p> 制作船的各种废旧材料,如牙膏、鞋盒、饮料瓶、小棍及剪刀、胶水等。</p><p><br></p><p> 和爸爸妈妈互相议论：</p><p>1.自己见过或坐过什么船,是什么样的、怎样开动。</p><p>2.船有什么功用?</p><p><br></p> <p>翻开幼儿用书22—23页，边看边议论：</p><p> 1.说说这些船的名称。</p><p> 2.找出这些船的不同点:这些船是不是一样的?有什么不同?(外形、材料、大小颜色等)让幼儿充分发表自己的看法。</p><p> 3.找出这些船的相同点:船有这么多不同,有没有相同的地方?(有船体、船舱,能在水上行驶等)让幼儿根据自己的认知充分发言。</p><p> 4.引导幼儿归纳小结,船的不同和相同之处,肯定幼儿的认识能力。</p><p><br></p> <p>了解船的变化、发展过程。</p><p> 1.请幼儿找出最古老的船是什么样的船。</p><p> 2.请幼儿判断,船是怎样变化发展的,编写序号。</p><p> 3.引导幼儿小结:重点从古时候的人为了过河发明了摇橹或小木船,后来的人为了不断改进原有船只的缺点,发明了帆船……直至气垫船、航空母舰。让幼儿体会科学技术进步给人类带来的幸福。</p><p> </p><p><br></p> <p> 讨论:引发幼儿创造发明的欲望:你希望将来的船是什么样的?让幼儿充分发挥想象力。</p><p> 制作、幼儿利用废旧材料,自主设计、制作。</p>