<p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">课程一：感官领域课程——《动作小人》</span></p><p>活动目的：</p><p>1.锻炼幼儿的专注力、观察力。</p><p>2.锻炼幼儿的逻辑思维能力、动手能力。</p><p>活动准备：</p><p> 不同动作的小人卡片、4枚扣子（棋子）、不同颜色的吸管。</p> <p>操作步骤</p><p>一、介绍工作和物品。</p><p>今天我们来做“动作小人”的工作，这些都是小人卡片，这是扣子，这些都是吸管。</p><p>二、教具操作，可由家长先做示范。</p><p>1.观察卡片上的小人动作。</p><p>2.通过观察，将吸管摆放成与卡片上小人一样的动作。</p><p>三、家长引导幼儿操作。</p><p>四、家长引导幼儿整理物品。</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">课程二：</span></p><p>熟诵《德道经》</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">课程三：音乐律动——《七个小矮人》</span></p><p><br></p><p>音乐律动的意义：</p><p><br></p><p>音乐律动是有韵律的运动，不仅可以通过简单的节奏锻炼幼儿的动作发展，同时还可以培养幼儿的观察力、反应力、协调力，以及良好的性格等，为智性学习做准备!</p> <p><br></p><p>小房子，敲敲门，</p><p>听听里面没有人，</p><p>开门悄悄走进去，</p><p>里面七个小矮人。</p>