<p>我们历经千难万险,渡过九九八十一难,由以上同学们的相互帮助、团结协作,终于完成了此次室内课间操的创编作业。感谢金山同学的素材分享,感谢子懿、珺祎的动作指导,感谢小吴倩、叶大侠的创编展示,感谢洋洋的视频剪辑。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">接下来就由我来为大家分享我们小组创编的历程哈哈哈哈哈哈哈哈哈</span></p> 一、创编素材的分享 <p>1.</p> <p>2.</p> <p>3.</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">创编操音乐选曲</span></p> 二、主题时长强度的构思 <p>教学对象是小学生,小学生正处于身心发展的关键时期,他们活泼好动,思维能力逐渐增强,对新鲜事物有一定的好奇心和丰富的想象力,模仿能力强。喜欢展示自己,学习兴趣很高,但注意力不能长时间集中。针对这一阶段的学生在课堂上要抓住他们的特点,我们采用青春活力的编操与音乐的选曲,并且体操的时长控制在两分钟之内,动作的幅度和难度都不是很大。使学生快速掌握动作并加以练习,感受到运动与成功的乐趣。</p><p><br></p> 三、音乐动作结构形式的构思 <p>通过简化规则、降低动作难度等手段创编出新的室内课间操,更加接近学生的身心特点,体操教学就需要这样的改造,降低难度,增加趣味,拉近与学生的距离。不仅可以提高教学的效益,还能激活学生的兴趣和好奇心。</p> 四、小组创编过程的经验分享 <p>在选取音乐时,选用节奏相同的不同歌曲,增强体操的丰富性。</p> <p>录制视频的同学,力求完美的态度让组长十分欣慰。</p> <p>当我表达错误想法时,我的组员会动手画图让我明白,既体现了高超的表达能力,又表现了自己画功的优异。我实在是不好意思了。</p> <p>当视频里的音乐与动作出现不合拍时,组员们会积极提出,并且认真改动。</p> 五、创编的成果展示 <p>认识看完视频,你会崇拜我们的。</p> <p>以上,就是我们小组为大家分享的几个方面,祝大家学习愉快,家务顺利,孩子不闹,父母慈祥。祝老师工作顺利,身体健康,家庭幸福。</p>