<p> 2020年5月12日晚8:00，双城区兆麟小学使用腾讯会议平台召开“线上教学阶段总结暨下一步线上教学工作安排”专题会议，会上王铁钢主任对近日线上数学教学工作做了总结，指出了下一步工作重点，并提出：应适当开展数学活动，为学生们搭建展示平台，同时强调数学活动要因材施教、因人而异。</p> <p> 经过一周的调研，根据二年级学生的心理特点，依据学校数学教学工作的要求，二年三班于5月19日启动“我是讲题小能手”数学系列活动，希望通过这次活动可以提高学生数学学习的兴趣，发展学生的语言表达能力和逻辑思维能力。</p> <p> 活动启动的第二天，收到来自第四小组的董钰晴同学的首秀作品。她选取了“1000以内数的认识”后的一道习题来讲解，声音洪亮、思路清晰、表述完整，真是先声夺人！👍👍👍</p> <p> 一石激起千层浪！“挑战者”们也不甘示弱！家庭变课堂，没有黑板就用大白纸代替，一题同讲，大家各展所长！</p> <p> 接下来，同学们纷纷积极踊跃地加入到活动中来——</p> <p> 第二组讲题小能手～陈思妍</p> <p> 第六组讲题小能手～周烁</p> <p> 大家都很关注有余数除法的应用知识！</p> <p> 逆推法隆重登场！</p> <p> 一题多解也深得同学们青睐！</p> <p> 数学活动得到家长们的大力支持！</p> <p> 家校互动，孩子们不断进步，收获成长！</p> <p> “人人都说小孩小，谁知人小心不小。”这样的活动，让小孩子们有机会“变身”为老师，亲身经历感受数学知识的前因后果，激发了兴趣，增加了体验，培养了能力，形成了良性循环的主动学习的状态。</p> <p> </p>