你好，少先队！——五四小学分批入队方案解读

王海慧

亲爱的家长朋友和各位“小萌娃”们，该到加入少先队的时候了，你们准备好了吗？ 小朋友和家长们可能会疑惑“为什么要分批入队”？“入队有哪些基本条件”？“首批入队的孩子更优秀吗”？……针对大家关心的问题小欢和小乐在此给大家做个解答 <ul><li>问：什么是分批入队？</li></ul> 答： 分批入队就是坚持“全童入队”组织发展原则，按照教育充分、程序规范、执行细化的总要求开展少先队入队工作。依据入队标准进行科学评价，达标一批、吸收一批。 <ul><li>问：为啥要实施“全童分批入队”？</li></ul> 答： 在“全童入队”之下，个个都成了“先锋”，体现不出“先锋”的意义；不仅如此，对孩子们而言，“全童入队”让他们的自豪感、荣誉感大为减弱，入队的吸引力、神圣感、仪式感、归属感也大打折扣。2019年11月，共青团中央、教育部、全国少工委联合印发的《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，指出：要逐渐改变“全童同时入队”的方式，规范入队程序，有组织、分批次地吸收适龄少年儿童加入少先队，从源头培养少先队员的光荣感和组织归属感。 <ul><li>问：怎样才能入队？</li></ul> 答： 凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加中国少年先锋队，愿意遵守《中国少年先锋队章程》的适龄儿童，可以在完成规定时间和内容的组织教育后，一般至少在入队仪式前一个月，向所在学校少先队组织（或班级中队）正式提交《入队申请书》。 另外，发展少年儿童加入少先队要经过充分的队前教育，达到“六知、六会、一做”基本标准，同时根据学校入队评价指标，通过自评、班级内互评、他评的方式，进行量化评价。根据评价结果，确定并公示达到学校入队评价指标的少年儿童名单。 新队员名单公示无异议后，由学校少工委批准入队后，新队员填写《队员登记表》，由大队组织进行队籍档案管理。 提示一下各位小朋友：可以提前预习一下“六知、六会、一做”基本标准哦。 <ul><li>问：“全童分批入队”的时间和比例是多少？</li></ul> 答： 从一年级入学后，重点持续开展队前教育，为一年级第二学期开展首批入队工作打下良好基础。 首批队员入队仪式预计在“六一”儿童节前后（一年级第二学期），今年由于疫情原因，我校将入队仪式推迟到7月1号举行，为了强化广大少先队员的光荣感、使命感、责任感，在伟大的中国共产党建立99周年之际，举行入队仪式，我们传承红色基因，让星星火炬，代代相传，将此次主题活动命名为“童心向党，红色启梦”，首批入队队员一般不超过班级总人数的30%。第二批次入队安排在二年级上学期进行，第三批次入队安排在二年级下学期进行，二年级第二学期结束前完成全童入队。 <ul><li>问：没有首批入队的孩子是不如别的孩子优秀吗？会不会有影响？</li></ul> 答： 五个手指有长短，学生不是一般齐。受不同的家庭教育、成长环境、社会现象等因素影响，有的少年儿童在入队前学习好、表现好，有的少年儿童表现不好、有缺点，这种差异客观存在。首批入队不是给孩子贴标签，而是将“能否入队”作为一种激励、教育手段。作为首批入队的孩子，应承担起一份责任，给他人树立榜样，成为孩子们前进的榜样和动力。没有首批加入少先队的孩子，也不要觉得自己“很差劲”，应该每天进步一点点，每天都比昨天的自己更优秀就行。家长应引导孩子观照榜样，发现不足，努力改进，争取早日加入少先队，努力成为一名光荣的少先队员。 “分批全童入队”作为规范少先队入队的新举措，其目的是保证适龄儿童充分接受队前教育，切实增强新队员的光荣感和组织归属感。 “分批”是为了让孩子更珍惜，更向往。让孩子们在努力的过程中发展完善，才是真正的成效和收获。 <ul><li>问：如果我的孩子表现优异，会在入队评价指标上有体现吗？</li></ul> 答： 为激励孩子们向善向上，孩子们可以根据表现完善人手一册的《入队手册》，获得各类星级标准。评价周期内，获得同学、老师和爸爸妈妈的认可，就可获得火炬星、美德星、文体星等。最终在各班摘星台上获得的印章越多，离光荣的少先队员越近哦！ 　　那么现在让我们一起来看看新队员入队的基本标准吧！ 　　发展少年儿童加入少先队要经过充分的队前教育，达到“六知、六会、一做”基本标准。六知 1.知道少先队的名称： 中国少年先锋队。 基本要求：能准确表述队的全称。 2.知道少先队的创立者和领导者： 我们队的创立者和领导者：中国共产党。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。 基本要求：能记住习近平总书记对少年儿童的教导，准确表述党和团的全称，认识党旗、团旗，认识党徽、团徽等。 　　3.知道队旗的含义: 五角星加火炬的红旗是少先队的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。  基本要求：能正确识别队旗图案，表述队旗含义，了解队旗如何使用。 　　4.知道队徽的含义： 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成少先队的队徽。 基本要求：能正确识别队徽图案，了解队徽如何使用。 　　5.知道少先队员的标志： 红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 基本要求：了解红领巾的含义，能正确使用。 　　6.知道少先队的作风： 诚实、勇敢、活泼、团结 基本要求：能准确表述。 六会 1.会戴红领巾。 系红领巾口诀：左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。 　　2.会敬队礼。 五指并拢，由胸前上举，高举过头，小臂与手掌成自然直线，手掌心对着自己的左前下方。（礼毕后从胸前放下） 　　3.会呼号 呼号时，右手握拳，拳心向左前方，举到耳朵旁边，领呼：“准备着为共产主义事业而奋斗。”队员齐声坚定地回答：“时刻准备着！” 　　4.会唱队歌 要求学生能跟着音乐唱出歌词。中国少年先锋队队歌——《我们是共产主义接班人》。 　　5.会入队誓词 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 　　6.会入队申请。 入队申请分口头和书面两种形式。口头申请是申请人口头向中队辅导员表示愿意加入少先队组织并遵守少先队章程。书面申请是申请人写出书面申请书。 "一做" 根据《队章》的第十一条规定：“队员入队前，要为人民做一件好事”。如班里的事做一件、社区和小区的事帮一件。 　　少先队员是少先队的小主人，小朋友们要认真学习队章，牢记“六知、六会、一做”内容，做一名合格的少先队员。 五四少年摘星达标要求 　　亲爱的家长们、预备队员们，五四小学将坚持“全童入队”组织发展原则，在青海省“赵虹蕊少先队名师工作室”的指导下，规范入队程序，努力增强少先队员的光荣感和组织归属感，让队员在阶梯式成长激励体系中接受政治启蒙和价值观塑造，从小学先锋、长大做先锋，让孩子成为一名光荣的少先队员，争做新时代少先队员！