“珍爱生命·呵护心灵”烟台开发区第五小学复学心理在行动

A~赵二瘦

在这个明媚的夏日，史上最长居家学习时光按下了暂停键，熟悉而久违的校园生活正在慢慢重启，在家憋闷已久的“神兽们”终于回归校园的怀抱了。家长们和孩子们在欣喜、欢呼雀跃之余，也不要忘记做好复学心理准备，戴好复学的“心理口罩”，做好心理缓冲，平稳进入复学新阶段。第五小学在复学来临之际开展了主题为“珍爱生命·呵护心灵”的心理健康专题活动。 <h1>@老师们</h1> 开学前夕，我们通过在教师群中发布微课《复学在即，教师需做好“四大准备”》的形式，引导全体教师正视疫情的防控情况，重视自身及学生及家长的心理调适情况，准备以最好的状态迎接学生的入学。 我们指导班主任通过各班的家长群将心理微课《春暖花开迎你归来：家长如何为复学做准备》发送给全校所有学生家长，并请家长利用周末时间给孩子写一封家书，表达这段疫情居家学习期间家长的感想，以及即将重新开学对孩子的期盼。 <h1>@家长们</h1> 　　各个班级的家长都积极参与，取得了良好的效果。甚至有家长感慨，本想开个家庭会议说一说这难得一遇的疫情，引导孩子思考和成长，没想到老师全都想到了。 <h1>@学生们</h1> 由于小学3-5年级和1、2年级的开学时间不同，我们分年级对学生进行了心理健康教育。 对于一二年级的学生来说，由于年龄小，并且还不能到校，所以由班主任将心理微课《复学：你做好准备了吗》发送至各班家长群，请学生们在看完之后，通过各种方式表达自己对于即将复学的想法，以及疫情期间自己的心路历程。同学们有画手抄报的、有写作文的、有画画的，还有录制小视频的，纷纷表达了自己对于即将开学的欣喜之情，以及对于老师和同学们的想念。 对于三四五年级的学生，开学当日，由班主任上一节心理健康班会课《复学第一课：同学，你好！》，并在课后，由学生通过手抄报、作文等各种形式表达自己从得知疫情到复学这段时间的心理路程，帮助学生提高心理自助能力。同学们积极踊跃参与，各种作品无一不表达出自己对于疫情的思考，对于复学的期待，对于见到同学们的欣喜，呈现出一派欣欣向荣的态势。 老师们、家长们、孩子们，新的征程已经在召唤着我们出发，但抗疫的战役还未结束，这短暂的驻足和等待是策马奔驰的聚力与蓄势。在初夏的阳光里，我们祝福祖国山河无恙；在崭新的旅程里，我们祝愿每一位孩子身心健康成长。这次我校的“珍爱生命·呵护心灵”的心理健康专题活动开展的很成功，我们还将持续关注学生、家长和老师的心理健康，继续为师生的心理保驾护航。