家有郑老师

王江

　　“家有郑老师”和“家有儿女”在这里是一个意思，都是指家有长不大的孩子。前几天写了一篇关于老毛的小文章，郑老师看了之后有些感动，非得让我再写一篇关于她的，也要有感动的效果，我想了想，可以写的“小确幸“还是蛮多的。

　　我有时候会换着角度思考：什么是成功男人？兰英（丈母娘）不经意间说过一句话：女人笑脸多不多，就看丈夫疼她多不多。听了之后感到，通过自己的努力，让生命中最重要的三个女人（郑老师、兰英和老毛）笑口常开、天天开心，也是一种成功。

　　郑老师常常很臭美地问我，当初为什么选择她。为了不让她得逞，我只强调客观因素：因为我喜欢吃海鲜而你来自温州、因为我工作比较繁忙而你有寒暑假、因为老师可以管孩子学习带孩子上课、因为你自带学区房……至于孝顺、善良、淳朴、能吃苦、肯钻研这些主要特点，我从来不说，免得让她太骄傲。

　　这对“母女姐妹花”关系相当融洽。除了看起来年龄相差无几以外（主要是兰英太不显年纪），母女关系非常和谐。两人在一起总有聊不完的共同话题，从头至尾嘻嘻哈哈停不下来，都是关于什么李佳琦、keep、小红书、抖音这些我不感兴趣的东东。兰英对女儿宠归宠，但规矩也是比较重的，每次教育郑老师，后者从来不敢顶半句嘴，只能事后跑我这里来寻找安慰，有时候也会直接把气撒我身上。郑老师对兰英最“抠“，化妆品用完问兰英“借”、鞋子穿坏了问兰英“借”、换季衣服没了问兰英“借”，一次都没有还过。郑老师在家掌管财政大权，平日里油盐酱醋等生活开支都兰英出钱，郑老师在发工资前都会跟兰英说，等发了工资每月给你3000，少有兑现，坑妈一流。

　　郑老师有时候单纯得让我哭笑不得。朋友聚会都会带上郑老师，那时候我还喝点酒，郑老师每次看我酒杯浅下去，就第一时间给我满上（不能再满的那种，估计觉得很好玩），朋友看不下去了问她，为啥总是给自己老公倒这么满的酒，从她顿悟的眼神中我看出了几分觉醒，从那以后再也不肯跟我出去吃饭了。郑老师的厨艺之路，充满崎岖和坎坷，有一次我看她用剪刀在锅里倒腾什么，我问她怎么了，她说刚才青菜忘记切了；郑老师总喜欢买一些稀奇古怪的材料放冰箱里，比如什么干酪、咖喱、芝士等等，半年一年过去了，都还在冰箱里原封不动；有一次很兴奋地煮了一盘菜，吆喝我吃饭，只见郑老师端出一份大拼盘：生鸭舌、胡萝卜、鱼饼、虾干混蒸，顿时让我有一种“无处安放青春”的感觉。

　　郑老师是个说话不算数的家伙。每次前一天晚上说好，一起去绕西湖跑步锻炼，等到第二天不管你怎么叫，就是不肯起床；总是嫌弃自己太胖太能吃，嚷嚷着让我们监督她，不让她吃，但是老毛做的炖猪蹄、先贵（爸）做的红烧鱼、先富（小叔）做的红烧土鸡、兰英蒸的海鲜只要一端出来，如果不加以制止，恐怕连我都吃不上；郑老师不允许兰英夸我，兰英说我衣柜整齐，郑老师说我大学就学这个专业的，兰英说我房间收拾的干净，郑老师说我大学四年不干别的就干这个，我和兰英的衣柜都被郑老师霸占了，还总趁我不注意把自己衣服塞进我们仅剩的小格子里来。

　　郑老师工作上的吃苦钻研劲头，确实值得我学习。郑老师说我在家必须扮演好两个角色：一是学生，她负责教两个班共85个学生，我是她的第86个学生，试讲试教拿我开刀，要对答如流，要代表学生得出正确答案（忘得差不多了），还要提出教学方面存在问题，有时候下班回家挺累了，但是迫于威严还是得乖乖当个好学生；二是助教，协助考试核分和统计，针对学科和学生进行数据分析，帮助研究如何针对性地开好家长会，拿我当刺头学生问我为什么不好好学习，整天在想啥。有时候我一觉醒来，看手表凌晨两点多，郑老师还在撰写学术论文。

　　曾经一位老领导（王松柏）跟我说过，两个人在一起幸福不幸福，不在于对方有多少优点吸引你，而在于能否接纳对方全部的缺点。我们都生来不完美，与其去追逐渴望而不可及的虚和无，还不如在平平淡淡中“调侃”你我的不足。