<p>观察时间：4月21号下午3点</p><p>观察地点：前院足球场</p><p>观察人物：宋梓宁（S：黑袄）</p><p> 臧佳佑（Z：蓝袄）</p><p>年龄段：宋梓宁6岁，臧佳佑5岁零8个月</p><p>观察教师：大六陆老师</p><p>观察背景：</p><p> 下午的户外孩子们选择了前院足球场，到了之后大家发现了大块的彩色泡沫积木，几位孩子表示想玩，我们就进行了分组自主户外游戏，S和Z自由组队开始了自己的搭建活动。</p><p> </p> <p>观察过程：</p><p> 几位小朋友刚进去该区域初进行的是围合式情景游戏，玩了一会后S说：“这些泡沫可以垒在一起，我们来做个楼梯吧！”Z说：“好呀！咱们开始吧！”。不一会初具模型的楼梯已经搭好了，S说：“这个楼梯爬起来一点都不稳，我们做个堡垒吧！”Z说：“对对对！做堡垒来守护我们！”</p> <p> 随后两人寻来多块积木，S说：“下面要多拼一些，拼的大点才能稳！”Z说：“我知道，要有角就能立起来了！”两位孩子商量好计划后就开始收集材料进行搭建，不一会堡垒初具模型！</p> <p> Z说：“哇！现在它可以爬上去了！我们把它做的更高一些吧！”S说：“交给我，你快去找更多地材料！”两人的堡垒吸引了更多的伙伴加入，S负责向更高的地方垒高，Z和其他伙伴负责递材料和继续收集！不一会堡垒搭建完成孩子们又玩起了角色游戏～</p> <p>观察分析：</p><p> 孩子们对见过的，体验过的，喜欢的事物印象特别深刻，而且也愿意用搭积木的方式把它们表现出来，也真的很好。大班的孩子喜欢合作游戏，并能合理的分配各自的任务！每一个孩子都有无限种可能，让孩子们自己去交流去沟通去解决问题，让孩子自己成长！</p><p> 孩子们在游戏中有自己的思路，教师只是一个引导者，而不是一个指挥者！多为孩子提供自由交往和游戏的李慧，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动！睁大眼睛，管住嘴巴，竖起耳朵！</p><p> </p>