<p>在歌曲演唱的过程中，</p><p>颤音的运用非常的重要，</p><p>颤音有大颤音，小颤音有多种方式。</p><p>老师先从京剧的演唱入手，</p><p>详细的给我们讲解了颤音的运用。</p> <p>唱歌时的颤音，</p><p>实质是用气息演绎歌曲时，</p><p>强大的气流冲击口腔和鼻腔后部产生震动，小腹给予气息的压力产生了气流而形成。颤音富有弹性的一起一落，得出一种连续交替出现的特殊音响效果。</p> <p>首先呼气应当平稳，</p><p>均匀，有控制，</p><p>呼气的关键是要找到支持点，</p><p>找到呼吸器官和发声器官有机配合的力量。如果找到了这个支持点，找到了这种配合的力量，颤音就走上了正确的轨道，</p> <p>为了能够使我们真假声混合。更好地锻炼我们的演唱能力。老师从八度入手，五度入手，从低音高音的相结合入手。进行声音的训练。</p> <p>媛姐的演唱日渐成熟了，</p><p>进步也非常大，本身媛姐就有很好的演唱功底。也有很好的艺术实践能力，所以演唱进步非常快。</p> <p>夜色茫茫罩四周</p><p>天边新月如钩</p><p>回忆往事恍如梦</p><p>重寻梦境何处求</p><p>人隔千里路悠悠</p><p>未曾遥问心已愁</p><p>请明月代问候</p><p>思念的人儿泪常流</p> <p>月色朦朦夜未尽</p><p>周遭寂寞宁静</p><p>桌上寒灯光不明</p><p>伴我独坐苦孤零</p><p>人隔千里无音讯</p><p>却待遥问终无凭</p><p>请明月代传信</p><p>寄我片纸儿为离情</p> <p>梨花颂</p><p>是一首京味儿十足的歌曲。</p><p>深受广大听众的喜欢。</p> <p>梨花白，</p><p>春带雨，</p><p>梨花落春如泥。</p><p>此生只为一人去。</p> <p>老师因材施教，</p><p>根据不同的学生的特点，</p><p>不同学生的程度</p><p>进行声乐的指导。</p> <p>滴不尽相思血泪抛红豆</p><p>开不完春柳春花满画楼</p><p>睡不稳纱窗风雨黄昏后</p><p>忘不了新愁与旧愁</p><p>咽不下玉粒金莼噎满喉</p><p>照不见菱花镜里形容瘦</p><p>展不开的眉头</p><p>捱不明的更漏</p><p>恰便似遮不住的青山隐隐</p><p>咽不下玉粒金莼噎满喉</p><p>照不见菱花镜里形容瘦</p><p>展不开的眉头</p><p>捱不明的更漏</p><p>恰便似遮不住的青山隐隐</p><p>流不断的绿水悠悠</p> <p>老师在这首乐曲的指导过程中，</p><p>更加强调了声音的运用，</p><p>以声带情通过声音的拿捏</p><p>带入歌曲的情绪。</p><p>同时</p><p>再次强调了</p><p>你是谁？</p><p>你要把歌曲唱给谁的角色代入感</p> <p>声乐的演唱之路真的是艺无止境，越学越觉得有意思，越学越觉得其中的深奥。越学越觉得艺术之路永远是那样的丰富多彩，启迪智慧，陶冶人生。</p> <p>让我们继续跟着老师玩儿起来，玩儿唱歌儿，玩儿音乐</p>