<p> 很荣幸参加了“2020年浙江省中小学教师专业发展远程培训项目——把握园所保教质量，促进幼儿快乐成长”。作为一名农村分园的管理者，此次，感悟许多。</p> <p> 网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想》，学习《习近平总书记治国理政思想的教育思考》等等。</p> <p> 在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的人生目标，人应该是活到老学到老。</p><p> 要想成为一名合格的管理者，首先就是要做好幼儿园的管理，园长素质决定着幼儿园的管理水平和教育质量的好坏，要努力地提高自身文化素养和专业水，具备改革创新的能力，具备综合分析的思维能力，要有尊重人才、知人善任、优化结构、提高有效的组织能力，要树立服务意识、平等待人、处事公道，要有协调关系的能力等。</p> <p> 家园合作能否成功，能否最大限度地发挥作用，要受到多方面因素的影响，其中，教师与家长的沟通效果是一个十分重要的因素。在幼儿的社会性培养过程中，为了取得家长的配合、支持，教师积极主动地做好与家长的沟通工作显得尤为重要。给我触动最深的就是来自坤郎幼儿园孙晓娟的《园长与家长沟通的现状》，讲座中非常具体的罗列了现实中老师与家长在日常相处沟通中存在的问题，这些问题看似简单，但要做到有效的沟通，却是需要园长和老师做足功课。</p> <p> 远程学习的形式多样，让我获得了很多的信息，开阔了视野。尽情地汲取新的教学思想、教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里，我们相互交流，收获着知识，收获着喜悦。</p> <p> 朴素、真实的交流与评论，让我感动，得到启发。我会善于学习，勇于探索，乐于实践，不断进步，我会以此次学习为契机，实实在在地做有利于幼儿园发展的事情，造福孩子们。</p>