<p> 2020年这场突如其来的的疫情让所有的家长和孩子们在一起“形影不离”学习生活了四个月，终于，他们开学了，不仅可以正常学习了，也意味着和孩子们之间的“亲子战”可以结束，但似乎所有的家长都留下了“战后创伤后遗症”，他们发现，自己辛苦付出却换来孩子们的各种埋怨，稍不留神，“战争”又一触即发，和孩子的沟通“如刺在喉”，成了一道难以逾越的鸿沟，今天，老师和家委会非常荣幸的邀请到了深耕家庭教育工作多年的席勇校长，为我们带来宝贵生动的家庭教育分享课。</p> <p> 整个教室座无虚席，家长们非常珍惜这次难得的机会，李校长和三位任课老师也以一位普通家长的身份参加旁听，因为对我们来说，席校长的这次家庭教育分享课真的太及时了。</p> <p> 席勇校长不仅是一位资深的家庭教育专家，心理咨询师，同时也和我们一样是一位七年级学生的家长，所以，他不仅能从专业的角度剖析家庭教育的“痛点”，也能从自己的切身体会向我们展示更多与孩子相处的细节并引起共鸣。</p> <p> 一位前苏联的教育家把儿童比做一块大理石，把这块大理石要塑造成一座雕像就需要六位雕塑家，他们分别是家庭，学校，孩子所在的集体及孩子本人，书籍和偶然出现的各种因素。由此可见，家庭教育对孩子的影响基本上是起决定作用的，分享课的意义就在于解开家庭教育中出现的一道道“难题”，让我们学会与孩子相处，学会尊重孩子。</p> <p> “母威严而有慈， 则子女畏慎而生孝矣”，说的是既要有父母的威严，但也要对孩子体贴关心，这样子女才会对父母孝敬。席校长做了一个简单但寓意深刻的互动游戏，用纸巾将一位扮演孩子的母亲层层包裹，几位家长闭上眼睛同时手指孩子，把对孩子的各种不满，委屈通通发泄出来，这其中有对孩子的指责，埋怨，还有希望，希望他们努力，努力才能在以后生活的更好！可是我们似乎都忽略了，层层包裹之下的她，还只是一个13岁的孩子，她已经被我们的各种指责，希望……压抑的无法呼吸，早已经失去了自我。</p> <p> 当我们揭开孩子的层层包裹，“孩子哭了”，家长们也哭了。这个时候我们才发现对孩子过分严厉，一味苛责，不仅造成亲情感缺失，更对孩子的心理健康造成了严重的影响，他们还怎么能学会感恩呢？</p> <p> 学会说“我的孩子不比别人差”！</p><p>如果我们的孩子只以一种评判标准来衡量自己的父母，您觉得公平吗？答案肯定是否定的。父母的认可才是孩子最好的精神食粮，教会孩子自信，他才能在生活与学习中面对各种困难。</p> <p> 孩子犹如一棵小树苗，成长的过程离不开“心理营养”，这些心理营养包括接纳，生命至重，肯定认同，模范，安全感，只有我们给予了这些足够的“营养”，孩子才会健康成长，我们希望孩子学会感恩，首先我们要对孩子多陪伴，给他们足够的安全感，我们平时忙于工作赚钱，把孩子的教育都托付于学校而缺少了家庭教育，忽视了孩子的精神和心理发展需求，当心理健康真正出现了问题我们才悔不当初。</p> <p> 我们都曾把未曾实现的理想强加于孩子身上，我们也曾经有自己的抱负或许没有成功，我们把所有的希望寄托于孩子，希望他们变成成功的自己，但我们似乎忘了教会他们学会微笑，微笑面对生活，微笑面对学习中遇到的困难，我们也忘记了他们还只是一个孩子，还不足以支撑我们的梦想。</p> <p> 今天席校长的分享课让我们所有的家长受益颇深，为人父母，都是第一次，我们要学习的地方还有很多，只有不断的学习，才能为孩子在成长的道路上指引方向，有人说“愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子”，愿我们都能成为聪明的父母。再次感谢席校长带来宝贵的家庭教育精神食粮，同时也希望有更多的父母参与到我们七（38）班家校共建中来，携起手，为我们的孩子营造一个友爱，团结，互助的学习氛围。</p>