<p> 在全体体育组教师的共同努力下,高新区实验小学线上教学工作正扎扎实实、如火如荼地开展。线上教育教学进入到第十五周,各项工作井然有序,每一个教学环节老师们都精心打磨并做到细致入微。经过前期的线上教学经验积累,经过老师们每天的教学反馈,我们从实践中提炼出了更适合进行线上体育教学的方式与途径。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">教师篇</b></p><p><span style="font-size: 18px;"> 为进一步提高我校体育教师的专业素养和教学能力,促进教师的专业成长,5月23日,高新区实验小学体育组开展了以“开学初期体育课和阳光大课间如何开展”为主题的教研活动。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> </span></p> <p>通过教研总结到:</p><p>一、复学初期体育活动遵循原则 </p><p> 1.遵守校园防疫要求 </p><p> 2.对学生体能进行诊断评估 </p><p> 3.合理把控运动强度 </p><p> 4.落实每天锻炼一小时 </p><p> 5.运动场地器材定期消杀检查</p><p><br></p><p><br></p> <p>二、复学初期体育活动具体实施方案</p><p> 1. 室外体育课</p><p> 第一周体育课以恢复性练习为主,各位体育老师根据线上教学期间的学习内容,了解学生的掌握程度。在了解学生体质和掌握程度的基础上,可开展与大课间内容相符的教学活动:武术、体能操和足球操等。不建议教师开展学生有集聚性和交叉性的游戏活动。</p> <p> 2.阳光大课间</p><p> 练习内容:第一周学生体质还没恢复,可以做原地恢复性训练,针对体能操、武术操、足球操中的基本动作开展大课间。</p><p> 具体方法:可以每天练习一种类型的基本动作,如:周一体能练习,周二武术练习;也可以每天循环练习三种类型的基本动作,如:练完武术中的三个基本动作后,再练习体能中的三个基本动作,体育教师分别循环教授,或提高学生兴趣。一至两周教学过后,视学生体质恢复情况和疫情状况,体育教师再适当调整教学内容,加入慢跑等其他练习,逐渐增加强度。</p><p><br></p> <p> 3.室内体育课 </p><p> 天气炎热,室内体育课现象会经常发生。可以提前搜集和学习网上教学是视频,如:眼保健操、手指操、手语练习,也可小幅度练习武术操、体能操、足球操等。另外,也可教授安全防护知识。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">学生篇</b></p><p><br></p><p> 本周,在观课之余,学生体育锻炼围绕“居家篮球性训练”进行练习。体育组教师在线上给学生分享了颈腰膝绕环、手指拨球、胯下八字绕环、抬腿胯下八字绕环、手心手背接球、左右抛接球、单手体侧挥摆球、前后击掌抛接球、双手提前左右拨球的基本动作视频。孩子们对篮球有着极大的兴趣,在发来的视频中,有相当多的学生动作到位、练习标准,为学校篮球事业发展奠定了基础。</p> <p> 体育组在不断的探索和创新中圆满完成了第十五周的线上教学工作。生命在于运动。高新区实验小学体育组全体教师,将继续引领孩子们在勇拼搏、强意志、勤锻炼的大道上努力前行。</p><p><br></p><p> 文稿:王晓辉</p><p> 编辑:王晓辉</p><p> 摄影:体育组</p><p> 审编:薛叶华</p><p> 孙慧婷</p>