<p> 风吹麦浪疫情散，陌上花开缓缓归。</p><p>随着全国疫情的好转，我们终于盼来了幼儿园复学的日子。</p><p> 为了提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，做实做细开学前的准备工作，2020年5月23日曹川中心幼儿园开展疫情防控演练活动。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">一、周密安排部署</span></p><p><br></p> <p> 演练前，疫情防控领导组成员制定科学合理、实践操作性强的演练方案。为确保演练有序有效开展，演练前，政教主任郑洁对全体教职工进行了疫情应急演练培训，对角色扮演、责任分工、演练流程等进行了细致的安排，并提前做好演练准备工作。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">二、扎实进行演练</span></p> <p> 本次演练严格包括五个环节：入园晨检、教学活动、就餐、午休、离园 ；两个突发情境：幼儿入园发烧、幼儿教学活动中呕吐。全体教职工参与演练活动。</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1、入园环节</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">a、教职工入园</span></p> <p> 值周教师在园所门口处的体温检测点，对全体教职工测量体温并做好记录。体温正常的，用免洗消毒液洗手，保安用消毒水对教职工鞋底进行喷洒消毒后方可入园。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">b、幼儿入园</span></p> <p> 家长有序排队，值周教师测试幼儿体温并登记。</p> <p> 情景模拟：（大二班一名幼儿入园测量体温偏高38.2）</p><p> 保健医告知家长幼儿不能入园，需立即带幼儿去医院就诊，并及时向带班教师上报诊断结果，完全治愈后带复课证明返园。该幼儿离开后保安对门口进行消毒。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">c、班级晨检</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2、保教活动</span></p> <p> 情景模拟演练：（幼儿上课时突然呕吐）。副班教师立即为该幼儿提供一个呕吐专用的黄色塑料袋，并开窗通风。主班老师迅速与保健医联系将呕吐幼儿送至隔离室，在隔离室门口与保健医进行交接，随后保健医给幼儿戴头套、鞋套进隔离室，细心照顾患病幼儿，并做好记录。后勤组迅速联系幼儿家长。</p> <p> 主班老师将班级贴上防疫班标志，随后将幼儿带到临时教室，组织幼儿活动。</p> <p> 保安对患病幼儿所在班级各个方位进行消毒。</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">3、就餐环节</span></p> <p> 就餐前教师对餐桌擦拭消毒，幼儿间隔坐好，教师盛饭打饭。</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">4、午睡环节</span></p> <p> 幼儿床铺保持安全距离，幼儿交叉午睡。</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">5、离园环节</span></p> <p> 所有幼儿离园后，各班教师对门把手、幼儿毛巾、玩具、图书等物品进行消毒，并做好记录。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">三、认真总结评价</span></p> <p> 活动结束后，王园长对本次演练进行总结。他强调演练如同实战，大家要提高警惕，同时指出演练中存在的不足，并要求各位教师及时改正，使防控工作不留死角。</p> <p> 此次演练活动，幼儿园全体人员进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力，用实际行动确保全园师幼的安全和健康。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">编 辑：郑 洁</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">摄 影：张阳阳</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">审 核：王明学</span></p><p><br></p>