携手同行，践行初心——香格里拉市幼儿园党支部结对帮扶五境乡中心幼儿园活动记

sweet°小晴天

四月的芳菲已随风而逝，随着夏日的和风暖阳，迎来了多彩的五月，五月的时光，总是撩拨着初夏的情怀，热情而不失温婉，蓊郁而不失清雅。根据香市教体局要求，为了更好的发挥省一级一等示范幼儿园示范引领作用，在幼儿园延迟开学的这段特殊的日子里，我园党支部成立帮扶小组，对乡镇幼儿园进行指导帮扶，加强对我市乡镇幼儿园的科学指导，共同进步，共同提高。 　　2020年5月11日由我园党支部副书记杨丽梅带队的一行5名党员教师来到地处金沙江峡谷，环境幽雅，民族文化氛围浓厚的五境乡中心幼儿园，开展为期两周的帮扶活动。 　　本次结对帮扶的工作重点是在常规工作、资料建档、环境创设等方面进行指导和帮助。 　　查阅资料，为帮扶工作做好充分准备。 　　 　　平易近人的王丽华园长向我们说明了目前园所发展存在的问题及幼儿园今后发展的期望。 　　和蔼可亲的李庭娟副园长介绍幼儿园各活动区的划分和设置。 　　边察看幼儿园环境创设，边与老师们交流互动并提出合理化建议。 　　为了帮扶工作更有针对性和实效性，大家通过交流研讨的形式，发现幼儿园目前存在的问题，对本次帮扶工作达成共识。 　　帮扶小组结合研讨结果细化帮扶举措。 　　杨丽梅老师向五境乡幼儿园的老师们详细解读了《云南省教育厅关于印发云南省幼儿园办园水平综合评价方案》，深入了解云南省办园水平综合评价体系。 最美不过“你”认真的样子。 　　档案是幼儿园信息资源的一部分,对幼儿园的前进与发展起着重要的作用。所以，幼儿园要高度重视档案工作的建设,注重收集、整理和充分利用幼儿园的档案资料,并使它更好地为幼儿园的教育及发展服务。 　　详细查阅各种资料，并将发现的问题和建议与老师们进行深入交流，让幼儿园的档案分类更明确，内容更完善。 　　根据《3~6岁儿童学习与发展指南》提出针对性的教育建议，将正确的教育观、儿童观、发展观自然的渗透到研讨活动中，引导老师们用正确的方法去支持幼儿的学习与发展，科学的帮助幼儿达到教育的期望。 　　帮扶小组根据大班幼儿的身心发展特点，结合五大领域分享教育教学经验。 　　章建莲老师结合多年来丰富的教学经验，分享大班语言和数学教学活动的内容与方法。 　　善玉双老师以举例的形式，通俗易懂的讲解如何组织有趣的大班社会和科学活动。 　　艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式，杨晓琴老师以日常教育教学为切入点，针对大班幼儿艺术教学中出现的问题进行分析，使教师在绘画、手工、欣赏、歌唱、打击乐、律动等教学方面有了更进一步的认识。 　　杜发辉老师从大班幼儿的体能发展特点做了全面的分析和介绍，并在如何培养幼儿的的观察力和想象力方面给予了科学的建议。 　　杨丽梅老师结合帮扶小组成员的分享内容进行了全面的总结，并提出诸多建议。 　　环境是幼儿园课程重要的组成部分，幼儿园一直都很重视环境的创设，幼儿园在环境创设方面进行了不断的探索和尝试，但目前还存在着一些问题，通过研讨交流，大家在环境创设方面达成共识。 　　环境创设不够凸显园所文化 　　环境是一种隐性教育，也是幼儿园校园文化的体现，经过商讨，决定对幼儿园整体环境进行“大改造”。 　　刷新墙面，期待焕然一新…… 　　帮扶小组用心观察幼儿园的每一个角落，对空间利用和环创进行商讨。 　　挖掘乡镇本土资源，创设有特色、有价值的教育环境。 　　结合本土文化资源，为幼儿园的环境增添色彩。 　　利用散步🚶时间寻找低结构环创材料。 　　“变废为宝”的创意精神👍 　　帮扶五境乡中心幼儿园环境创设工作在紧锣密鼓的进行着…… 　　为了给孩子一个充满童趣与互动的环境，我们在不断行动。 　　废旧材料经过老师们的巧手变得格外美丽。 讨论每一个细节，让每一个作品都富有灵魂 　　一个人太单薄，一群人共奋进才是难能可贵！ 　　老师们利用身边的废旧物品进行不断创意…… 　　在每一个平静而看似无趣的日子里，我们从“收废品”到创作精美作品，谈笑中体验生活的乐趣，这就是普通的幼儿教师的七彩生活。 　　教师们画、写、剪、刻、绑、钉、刷、贴、挂一气呵成的动作总是那么的娴熟😜 　　清新自然田园风，让松果、纸板、麻绳演绎着不同的风格。 　　劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利，在老师们的共同努力下，相信五境乡中心幼儿园的明天会更加美好。 　　同舟共济，创造美好未来。 　　 　　教师们始终秉持节约环保的理念，进行不断创新废旧物品的有效利用。 　　心灵手巧，作品精美绝伦…… 　　注重细节，创意无限。 　　利用乡村优势，打造园所特点和亮点。 　　将五境乡浓郁的民族文化资源充分的呈现在环创中…… 　　本次帮扶活动对于五境乡中心幼儿园来说是一次大改造，从环境、理念、设施设备等方面进行了一次深入研讨，并重新规划完善。此次活动充分调动教师的参与性与积极性，在反馈活动中杨丽梅老师有针对性反馈，转变教师们的教育理念，对教师自身的业务能力也给予一定的指引。 　　通过我们不懈的努力，我们的帮扶工作初见成效。结对园教师在教育思想和理念上有了转变，业务能力上也有了提高，相信通过老师们的巧手创作、精心布置，五境乡中心幼儿园的园文化将焕然一新。帮扶活动也带给了我园参与帮扶的教师很多启示，大家受益匪浅。通过对五境乡中心幼儿园的帮扶，感受到乡镇幼儿教师们工作的热情，意识到自己肩上的责任。帮扶工作需要长期坚持下去，在以后的工作中我们将加大不断探索新的方法和途径，加大帮扶力度和密度，争取使我们在帮扶工作共同进步和成长。 　　　“赠人玫瑰，手留余香”，香格里市幼儿园党支部勇于担负优质幼儿园的社会责任，党员教师以实际行动践行初心，一直以来承担全市乡镇幼儿园的帮扶工作，为实现香格里拉市学前教育互惠共赢、互相促进、共同提高而不懈努力！即使在特殊时期，我们的爱也不停歇，本次帮扶让两所幼儿园分享经验，碰撞思维，共同探索科学、专业的发展思路和有效措施，共享幼教工作中的宝贵经验，携手共筑香市幼教梦！