四坊联动漾春水不负韶华争朝夕

曲水流觞名师工作室

习近平总书记多次强调：“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径”。 　　5月22日上午，水晶、曲水流觞两个名师工作坊和七色光、水滴两个名优班主任工作坊四坊联动，迎着朝阳，沐着清风，走进了乌兰哈达小学送教送研。 润物耕心传递芬芳 　　孙婧校长执教六年级的《反比例》一课。孙校长关注学生的兴趣、经验和情感态度,从身边的现实生活中发掘素材,让学生从生活中发现数学问题,从而引入学习内容和学习目标。在精心的组织引导下,学生通过自主学习、合作探究、猜想归纳,建构了新的知识结构,提高了各种能力,培养了积极的情感和学习态度。 　　常凤宇校长执教的是三年级第四单元的《花钟》一文。围绕“借助关键语句概括一段话的意思”这一单元的语文要素，引导学生寻找关键句，借助关键句，巧用修改符号适当删减、添加概括出一段话的意思。这样的训练不但将语文要素扎实落实，又将语文园地的相关复习与训练融入其中。整个教学过程没有刻意和包装，自然而舒适。这也展现了曲水流觞语文名师工作室“轻简语文”的研究特色。 　　两节自然、平实的常态课，不赶时髦，不追求花哨，以平平常常的心态，简简单单的教学形态，实现扎扎实实的教学常态。课前的期待，课中的满足，课后的留恋，连同我们自己都会变得简单而深刻，清晰而又丰富。这是本次送教送研活动的初衷，也更真切的实现本次活动“以简驭繁，平中见奇”的研究主题。 　　乌小的包娜娜主任也展示了一节“绿色出行”数学实践课。学生预习从书中调查数据，课上汇报调查的结果。通过数据量化刻画二氧化碳排放量对环境和人类造成的影响，引出课题绿色出行。再次通过统计，调查，分析小明一家的出行方式和全班同学家庭成员的出行方式，从而增强大家对绿色出行意识以及学会通过百分数感受生活中的数学。 课后坊主与坊员的沟通真是亲密无间 走进心灵，呵护健康 　　兴安一小的优秀班主任高丽老师与所有的班主任老师们，交流了后疫情时代关注学生的心理健康问题的实施策略，主题为《七色光芒，只为你笑语如花》。高老师从线上教学与开学复课后学生可能的心理变化为关键点，谈如何通过关注、沟通、了解、疏导、干预等方式帮助学生化解内在矛盾，解决心理问题。 幸福偶遇，最美初见 　　这次乌小之行还有意外惊喜！有幸遇到了与我们有着不寻常关系的熟悉的陌生孩子。两年前兴一全体师生为一个眼部顽疾的贫困儿童捐款，两年后这个孩子已完全恢复健康，拥有了和其他同学一样明亮的眼睛，并开始了属于他的新生活。见到热情的我们，孩子有些不知所措，但我们真的倍感欣慰。 　　名师送教，将优质课堂和先进教育理念送到学校，将方法、技术、培训呈现在师生面前的形式，受到广大师生的欢迎，对提升教师的专业教学水平，改进教学方法、探索教学改革都起到了积极的作用，为城乡校际间相互交流、相互合作搭建起友谊的桥梁。 　　教育仿若一湖水，先进的教学教研理念和方式的传授则如一股清流注入，泛起涟漪一片，尔后水色清明，灵气自来。好风凭借力，送我上青云。 越努力越幸运，越追求越卓越。道阻且长，行则将至。道阻且跻，学则将成。