田横高埠希望小学开展第三次疫情防控模拟演练

爱笑的眼睛

为提高全校师生处置突发疫情应急能力和意识，及时发现问题、解决问题的能力，认真做好疫情防控工作，保障师生顺利开学，学校周密部署，积极行动，做好开学前的准备工作。 领导到学校进行开学核验工作 5月20日上午，由区教育体育局领导班子成员带队，区教育体育局、卫健局、市场监管局人员组成的核验组来到高埠希望小学进行2020年春季学期第三阶段开学条件核验工作。 5月23日上午，青岛市即墨区田横高埠希望小学开展第三次疫情防控模拟演练。 演练前•周密部署 　　疫情就是命令，防控就是责任。为确保演练真正贴近实战，做到有备无患，高埠希望小学进行了周密的部署。 演练开始前，校长作动员讲话，强调按照开学核验的评估要求，以及确保学校开学后，疫情防控工作能够科学有序地开展，确保师生的生命安全和身体健康，希望参加演练的老师，严格按照演练方案的安排，熟悉防控工作和应急处置流程，规范演练，为平安顺利开学做好充分的准备！ 演练中•行动有素 　　学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。为避免拥堵，开学后将按照操作规程实施错峰入校。教师们模拟学生在校门岗前的等候区等候晨检，自觉按照防控规范前后间隔1米以上的距离。 场景一:入校演练 入校时，教师们模拟学生经过指定通道并间隔不低于1米入校，依次通过测温区，确定体温正常后方可进入校园。 　　在“学生”入校过程中，体温监测组发现一名体温超过37.3℃的“学生”，值日教师稳定该生情绪后，立即告知测温组领导，并护送该生到临时隔离观察点。 　　临时隔离区负责人指导该生用洗手消毒液将双手消毒，用水银体温计进行二次体温测量，同时经过询问得知该生14天内没有疫情重点地区旅居史、途径史，没有与重点疫区人员接触史，没有与确诊、疑似病例接触史，隔离区负责人立即联系驻校医生并通知家长接回家及时就医，并同时通知班主任。 场景二：教室演练　　“学生”入校后，进入班级指定路线间隔1.5米排队进入教室。班主任再次逐一对“学生”进行体温检测并做好检测记录。 场景三：上课演练　　“学生”在教室间隔就座。由班主任讲开学第一课，宣传新冠肺炎防控形势，普及个人防护与消毒等知识。发现了一名体温异常的“学生”，班主任立即把该生带到临时留观点并用水银体温计进行体温测量。 场景四：隔离室演练　　体温异常立即将学生带到学校隔离室，隔离室负责人对该生再次进行体温测量，询问近况，安抚其情绪，并做好记录。 　　如果检测出发热发烧学生，教师向学校主管领导报告，学校立即启动应急预案进行疫情处置。随即安排做好班级内消毒和其他人员的撤离及测温，并迅速向镇中心校上报。 在学生离开后，立即对隔离室内外进行全面消毒。 场景五:课间演练 　　课间时间组织学生按照“七步洗手法”勤洗手，注意间隔。各年级划分洗手区域，排队有序进行个人卫生清洁。 场景六：放学演练　为避免学生和家长大面积群体接触，学校实行分年级、分时段放学，从低年级开始，每隔十分钟一个年级。放学时，“学生”在班主任的引领下按照前后左右间隔1米排成两个纵队，沿指定路线离开学校，家长按照学校指示接送学生，严禁在校门口聚集。 场景六:放学后及时消毒 　　演练结束后，学校组织对本次演练进行总结，此次应急演练准备充分、考虑全面、组织有序、处置得当，很好地完成了疫情突发应急演练任务，达到演练的预期目的。校长还鼓励全体教师要以演练为契机，认真学习，提高应急处置过程的规范性、实效性，毫不放松地执行疫情防控工作的各项要求，确保学校疫情防控工作精准到位。 　　 　　实战实操，防“疫”未然。本次演练既全方位展示了新冠肺炎疫情防控工作流程及各种突发应急处置方案，为保障开学的安全、有序、快捷提供了样本参照。同时通过实境演练，老师们更加清楚明白防疫流程，更加熟悉工作重点和操作细节，为健康护航、平安开学奠定了坚实基础。 　　一束暖阳，树树花开。田横高埠希望小学小学将用最阳光、最温暖、最安全的方式，迎接每一位师生的归来。