<h3> 一场疫情，目光所及的许多场景都按下了静音键，可就在悄然间，周遭仍瞬息万变。<br></h3><h3> 历经长达三个月的网上学习，我看到了这个被大多人喻为“铁饭碗”的职业，其实也有强烈的危机感，与时俱进才是不变的。我们也看到了另一种贴合时代发展的教学形式，虽只是初发芙蓉，却可以看到它蓬勃的生命力。</h3> 劳动教育 <h3> 我国古人既有“一屋不扫，何以扫天下”之问，也有“一室之不治，何以天下家国为”之训。疫情在家期间，我发动学生进行了每日家务劳动的活动，欣慰的是，大部分学生都会很认真地按时完成。</h3> <h3> 洗碗、拖地种菜、浇水、洗衣服、刷鞋子、叠被子、整理房间、烧菜……尤其看到他们第一次下厨做的菜，年纪小小，真是不要太厉害，一个不注意就被惊艳到。</h3> 审美教育 <h3> 就我自己班而言，许多孩子都缺乏自信，不懂得如何沟通情感，这都是由原生家庭带来的，我本身也在不断探寻中。我能做的或许很少，只是引导他们触摸色彩，感知不同形态的美，看见自己的可能性，这或许是我现阶段的小目标。</h3><h3> 美从来就没有统一标准，在我眼里，我们班的每个孩子都是一朵待放的花朵，他们颜色形态各异，花期也不同。我相信一颗真心可以感知到另一颗真心，我相信他们，更希望他们也相信自己。</h3> <h3> 在上学期组织的活动当中，我发现了一些宝藏，就狭义的学习成绩而言不算佳，可他们在美术课、书法课、手工课展现出来的热情和天赋，让我欣喜若狂。原来，审美教育真的是可以点亮心中的灯盏的，可以照见孩子们纯真的笑容，也可以告诉我们更多可能性。</h3> <h3> 如果要用冰冷的数字就给孩子下定论，未免太不负责，也太残忍了。</h3><h3> 教育是给人以希望，引导孩子敢于踮起脚尖触摸光亮，培养自信力。真希望看到每个孩子都能用自己的方式发光。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">愿你们有美好童年</h3></font></h3> 爱国教育 <h3> 疫情期间，我们知道了生命其实也很脆弱，可正因有千千万万的医护人员向死求生，在最危险的处境里带来生的希望，举国上下戮力同心共抗疫情，才有了如今的稳定祥和。</h3><h3> 特殊时期，孩子们真切地感知到:每一张安静的书桌都如此来之不易，作为中国少年真幸福。</h3><h3> 谨以此画献于抗疫英雄，这是他们心中的英雄形象，每一笔都充满稚气，却也饱含真情，致敬！</h3> 感恩教育 <h3> “孝”文化素来受我们中国人尊崇，我们认为“百善孝为先”，羔羊跪乳，乌鸦反哺，感恩教育在传统文化中可谓是大本大宗。</h3> <h3 style="text-align: center;">孩子们认真制作送给妈妈的礼物</h3> 强化阅读习惯 <h3> 先进小学五（2）班于4月23日“世界读书日”开展读书活动，主题为“亲情 成长 担当”，旨在结合疫情和学生实际，正强化学生的阅读好习惯。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">亲子阅读时光</font></h3> 返校复学 <h3 style="text-align: center;">线上教学的体验告一段落，返校复学啦！</h3> <h3> 5月8日开始，我接到校长指示，由我接手班主任的工作，到现在也有两周了，内心复杂，也有了很多不一样的认识，不过身在其中还想不太清楚，所以这里就不表达了。</h3> <h3 style="text-align: center;"> 疫情期间的班主任工作一定要做得</h3><h3 style="text-align: center;">仔细 及时</h3> <h3> 可能突然有种照进现实的错乱感，两周复学以来呼吸都更沉重了些，仿佛淌在厚重的泥泞中，前进总是辛苦的，可我一如既往地相信一天会比一天好！</h3> <h3> 上完早读回到办公室，看到同事默默放在我桌上的水煮蛋，紧接着这一天都是美好的，有人关心是何其幸运，话都在心里了。</h3> <h3> 作为一名新教师，在事业起步之初，由新可能带来的种种状况，引起了我的思考，也让我开始想要辨明自己的方向，这或许更为重要些，我很庆幸身在这个时代。</h3><h3></h3> <h3> 我好喜欢这个美丽的校园，也好喜欢这些可爱的孩子们，就让我们一起携手前进💓</h3>