<p>科学：《一起去爬山》</p><p>小朋友们今天我们一起玩爬山的游戏吧！</p> <p>活动目标：</p><p>能从不同方向确认物体排列的次序和相互间的位置关系，理解10以内序数。</p><p> 准备：课件“一起去爬山”操作卡</p> <p>指导建议：1.观察图片，学习10以内序数，理解序数的方向性。1、寻找运动鞋：10个鞋盒摆成一横排（左右方向）提问宝宝和妈妈一起去爬山，需要一双舒服的运动鞋。家里有10个鞋盒，猜猜运动鞋放在第几个鞋盒里？从那边开始数？教师按照幼儿说的序数词，逐一进行点击验证，直到找到运动鞋。</p> <p>2.体力加油站，5座亭子在台阶旁边成一竖排，问：宝宝和妈妈发现爬山的路上有很多小亭子，猜猜看，第几个亭子是体力加油站呢？从哪边开始数？</p> <p>寻找索道票，问：宝宝和妈妈发现爬山路上有索道。可是想乘坐索道，就要在盒子里寻找到5颗宝珠。想想看，提示卡是什么意思呢？咱们一起按照提示，寻找宝珠吧！</p><p>解读：箭头代表方向，数字代表序数，如向下5—3，代表向下数五个盒子，再向右数三个盒子，找到珠宝隐藏的位置！</p> <p>作业：请小朋友们根据“一起去爬山”操作卡：贴纸游戏，请小朋友按照指令将小动物贴纸放到相应的房子里！</p> <p>篮球操《偶像万万岁》小朋友们还记得幼儿园里一起做的篮球操吗？下面跟着代老师一起来活动活动，回忆一下吧！</p>