<h3> 一个平台，是一个教研的家园；一次活动，是一次心灵的洗礼。<br> ――题记<br> </h3> <h3> “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。为了进一步推动北流市初中教育教学研究和课堂教学改革，5月22日，由北流市教育局教研室历史学科组织的“北流市初中历史学科送教下乡暨同课异构教研活动”在清水口镇初级中学进行。<br> </h3> <h3> 本次活动分两个环节，首先是清水口初中的张剑锋老师和铜州中学初中部的罗艳两位老师就《宋代经济的发展》一课进行了同课异构，相同内容，不同教师的授课，各具特色， 各显风采，各有所长……</h3> <h3> 一、观课环节 <br> 出口成章的张剑锋老师使用精彩的诗句将各版块知识串联，问题一个接一个，环环相扣，引人入胜。整节课高潮迭起，学生时而欢笑，时而私语。语言幽默风趣，使用诸如“外卖哥”“运钞车”等现代信息的语音引导学生理解宋代经济的繁荣。</h3> <h3> 张老师在课堂的最后，他归纳说宋代的特点是政治弱、经济强，引导学生理解面对复杂国际形势的今天，我们国家建设不仅要经济强，也要政治强，必须增强综合国力才能实现民族的伟大复兴。</h3> <h3> 认真读书的孩子们最可爱！！！</h3> <h3> 专注的眼神就是美！</h3> <h3> 深入人心的罗老师则以虚拟人物作为本节课的线索，引领学生在穿越中欣赏了宋代经济的繁荣，她紧扣课程标准，从学业内容标准出发，注重运用史料落实知识点，同时在每个版块结束时都进行了知识的归纳总结，让学生学习得到进一步巩固。她特别注重落实史料实证、家国情怀、唯物史观等核心素养，提到在发展经济的同时要注意保护生态环境。进一步落实习近平主席提到的建设好生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。中国在生态文明建设理念上，践行推动绿色发展、可持续发展的使命感及责任感。<br></h3> <h3> 罗老师，用心与学生交流，教态自然，别样的课堂，一样的精彩！！</h3> <h3> 罗老师运用了3D动态《清明上河图》短视频，使课堂达到了高潮</h3> <h3> 学生凝神思考，认真记录。</h3> <h3> 学生喜欢穿越，学在其中，乐在其中！！</h3> <h3> 瞧！学生和老师都全神贯注聚精会神样子更美[强][强][强]</h3> <h3> 二、议课环节<br> 清水口镇初中钟修荣教导主任主持了本次大会，感谢北流市教育局教研室对清水口镇初中在教学工作的关心、关注和重视！感谢你们给我们学校提供了这么好的一次学习机会！也感谢各兄弟学校对此次送课研讨活动的大力支持和积极参与！</h3> <h3> 张剑锋老师对本节课《宋代经济的发展》进行说课。</h3> <h3> 接着罗艳老师也对《宋代经济的发展》的教学设计进行了说课。</h3> <h3> 随后，历史教研员李语嫣组织听课老师对两节示范课进行点评。都说两位老师的课异彩纷呈，让人大开眼界， 受益匪浅，表示向他们看齐。但愿教研室以后多多开展历史学科的教研活动，能让更多的教师在家门口观摩到这么优质的示范课。</h3> <h3> 永丰初中苏静娟老师评张老师这节课上得很好，每个内容都是通过图片或者是视频引出相关的课本内容，而且每个内容都用诗句来描绘，充分体现了历史老师深厚的语文功底，同时把课本内容处理得海阔天空，让人视野开阔。</h3> <h3> 陵城初中的刘秋萍老师评罗老师能结合史料分析，落实知识点恰到好处，注重学科情感培养。</h3> <h3> 龙池初中的谢学伟老师说给我印象最深刻的是张老师的出口成诗，每个内容都能用诗句把知识点串联，课堂互动性强。</h3> <h3> 山围初中的庞鸿武老师说张老师和罗老师都较好的处理教材，在教学中都落实了家国情怀、史料实证、生态史观的核心素养，强调在发展经济的同时要注意保护生态环境。</h3> <h3> 最后历史教研员李语嫣老师总结了本次研讨会，感谢各位老师们畅所欲言，纷纷发表了自己的见解，希望大家在今后的课堂教学中，努力学习、吸收两位老师的教学经验，争取把历史课教得更出色，更好服务学生。</h3> <h3> 一个人走得很快，一群人走得很远。通过这样的活动，但愿能引领更多的老师走上专业成长的道路。我们历史学科的期望必将在努力拼搏中得以实现。<br> 一支独秀不是春，百花齐放春满园。期待在大家的努力下，同舟共济，并肩作战，勇往直前，义无反顾，让我们为北流教育的腾飞贡献自己的一份力量。<br> 最后，感谢清水口镇初中对教研室工作的支持，感谢各位对教育事业的辛勤付出。</h3> <h3>通讯员：庞鸿武<br>图文编辑：刘秋萍<br>摄 影：蒙美惠<br>终 审：李语嫣</h3>