梦在心中·路在脚下

夏雪

教育部名校长领航工程北京大学基地孙飞名校长工作室

远与近

为贯彻落实党中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决策部署，加大对四川省凉山彝族自治州教育帮扶力度，教育部名校长领航工程北京大学基地孙飞名校长工作室积极响应号召，精心选派骨干教师远赴凉山支教。有幸，我成为了支教队伍中的一员。

　　 我喜欢南方，我爱我们的祖国，那山山水水和每一寸土地，每一条河流，每一片天空，还有那每一份渴望。

　　 如果你问我为什么要去支教，干嘛要去那么远的地方，源于党与中央对山区的一直关注，更源于我发自内心的爱，大学的时候我就对“大学生志愿服务西部计划”情有独钟，自从国家实施“教育精准扶贫精准脱贫教育支持计划”，每一次我都渴望能成为其中的一名志愿者，到祖国最需要的地方去贡献自己的一份力量，为那里孩子带去一份希望。2020年5月，我怀着一种执着的爱的教育情怀，向学校递交了“赴四川省凉山州开展教育帮扶行动”的支教申请，很感谢领导与组织的信任，家人的支持。从5月8日傍晚接到通知，5月9日紧急出发，5月11日历时约10个小时到达甘洛，长途跋涉在大山之间的水泥路上，油然的对祖国无数的建设者表示敬佩，一条公路修了20多年，是怎样的一种坚持，让他们把平凡的事情做得那样伟大，通电、通水、通网等等，无处不彰显坚定的奉献精神。

　　 自从来到凉山彝族自治州这片热土，看到那背着竹篓卖山货，卖山果的农民，背着书包脸上洋溢笑容的小孩，骑着摩托车穿梭在高低起伏的小路上下班回家的人们，我感受的不是贫穷，是每一个人对幸福的渴望与追求。

　　 5月11日傍晚，走进甘洛县民族小学，热情的校领导，精致的校园，偌大的篮球场，干干净净的宿舍，顿时带走了身上所有的疲惫。

进与思

　　5月12日，我们正式开始了一周的工作。

　　 晚上，我们以最快的速度调整状态，研讨本学期的工作，畅谈制定本学期计划，翻开了支教工作的第一页。

　　“5月18日21时47分云南昭通市巧家县发生5.0级地震”，这地方距离我们支教的凉山彝族自治州很近也很远。

　　 当这个消息在群里备受关注的时候，我并不害怕，也没有一丝的恐惧，但我担心这个消息出现在新闻联播里，播放在收音机里，因为我怕爸爸妈妈会因此而担心。我来自农村，和这里的大部分孩子一样，我们什么苦都能吃，也不会害怕什么，其实害怕也没有用。如果你问我“后悔来这里吗？”我会肯定的告诉你“不后悔，也不会后悔，任何时候都是，每一种选择都是人生的必经之路，我很享受。”我更不后悔来到这所大山，因为这里有很多像我一样心怀理想与信念的支教老师，更有许许多多的平凡而伟大的中国人民，我们谁都不会害怕，都会去承受，去面对，也许正因为如此，我们更懂得勇敢，更知道要坚强。

　　 这是一个拥有勇气的地方，是一个具有魅力的地方，所以这有中国少数民族特有的彝族语言，有彩色丝线缠绕的包头，有金、红、紫、绿等色花纹编织的长裙，有形状各异、颇具匠心的银饰品，有色彩鲜艳原始图腾，有彝族特有的传统文化体育项目，在这里，每一个角落都流露着中华民族的文化气息与伟大智慧。

教与育

民族小学青年教师木乃什举磨课

　　 通过两周的体育教研，截止到今天，支教工作的第一阶段已经告一段落，一周的示范课教学，学校体育课已有所改变，学生的体育课堂常规已经做的很好了，能够按时进入课堂，迟到会打报告，85%的学生都掌握了体育委员整理队伍的流程，学生参与课堂的积极性也很高，课堂气氛非常好。在这里我看到了民族的体魄，健壮的身体，聪明的智慧，敏锐的意识，他们拥有得天独厚的自然地形，他们爬山下山习以为常，他们不会喊累，他们不会叫苦，他们热爱运动，他们跑的快，跳的高，他们喜欢攀爬，他们喜欢摔跤，我喜欢他们天真快乐的样子，这是孩子的样子，童年该有的样子，无拘无束，自由自在。

上海王锤毅老师示范课

内堂示范课

外堂示范课

我的示范课

体育游戏课

　　在规则中进行特殊的“奖励”——“对不起，我错了。”让孩子们学会勇于承担错误，学会原谅别人。

体育拓展课

在比赛中体验竞争的意识与成功的快乐

在游戏中体会团结的力量

　　我喜欢运动，热爱体育，我更希望孩子们不仅能够锻炼身体，增强体质，收获快乐，更希望他们能够在体育课中学到知识，学会机智、勇敢、坚强，学会团结协作，遵守规则，勇敢的面对挫折，善于调节自己的情绪，能够树立终身体育的思想，所以，我认真的上好每一节课，脚踏实地的走好每一步。

这里的孩子具备天生运动的天赋，我希望教会他们如何去学习，他们一点点的改变，一步步的提高，我喜欢他们喜欢体育课的样子，欣慰他们能够积极参与课堂，也很高兴他们能够在体育课中互相帮助、团结协作。

　　他们积极参与课堂的样子，脸上洋溢笑容的样子就是对体育课最大的肯定。

　 　周五上午是第四次进入班级，清楚的记得第一次进入班级是因为听课，那时我半遮着鼻子呆了一节课，也许是夏天来临的原因，也许是孩子们爱运动的原因，也许是卫生意识差的原因，教室里缺少了一点清香。从5月12日到今天5月22日，整整十天，我一直在想真的像别的老师说的那样改变不了吗？“卫生评比”真的没用吗？我在怀疑与疑问中今天在守餐的时候还是进行了一次尝试。

　 　刚开始这么做是因为一个孩子吃完午餐后，既不打扫卫生也不写作业，他是一个让我记忆深刻的调皮男孩，我走到他身边悄悄地给他说“你如果实在不想写作业那就给你的桌子洗洗澡，如果洗得像崭新的一样，老师就给你加分。”没想到他十分高兴。他拿着抹布蘸着泡沫水，认认真真的干起来，与他一起呆了很久的黑黑的污垢一点点的消淡，直到消失殆尽。从桌子腿到桌面，从桌里到桌外，我很认真的给他竖起了大拇指，表扬了他“现在你的桌子马上成为全班最干净的那个了，还需要继续加油，你看这里还可以再干净一点.......”表扬之后他干的更起劲了，还拿来了班级橱柜里的洗衣粉，也许是因为想获得老师的表扬，也许是想获得加分，有两三个做完作业的同学用羡慕的眼睛看着他，举手向我示意，她们问我“老师，我们也擦桌子可以吗？”我说“可以，但是只能行动，不能说话哟。”她们认认真真的点了点头，开始了工作。也许受到了这几位同学的影响，没想到越来越多的同学想加入了“卫生大扫除”的队伍中来，个个桌子擦的像新的一样。“最美书桌”的卫生大评比活动就这样按照计划开始了，我给他们讲讲卫生的好处，告诉他们要勤洗手，勤洗脸，勤洗脚，勤洗澡，物品要摆放整齐，地面桌面要保持干净，不随地乱丢垃圾，乱吐痰等等最基本的生活常识，自己的桌面是这样，学校是这样，家里也应该是如此，他们听的很认真，干的也很认真。

之前是这样的

现在是这样的

　 　以前，这所大山里的孩子辍学的很多，小小的年纪就出去打工，随着党中央、国务院对义务教育工作的高度重视，当地政府与老师深入贯彻习近平总书记关于脱贫攻坚和教育工作的重要论述，认真落实全国教育大会精神，挨家挨户下乡走访、沟通、劝返，在他们的努力下，孩子们都来到了校园，也正因为辍学率的降低学生人数的增多，导致了师资力量的匮乏，在支教教师未来之前，好多老师都实行“包班制”，两个老师包一个班，一个老师上午，一个老师下午，他们非常辛苦，在师资匮乏，缺乏专业教师的情况下提高教学质量显得尤为困难，解决教育脱贫工程支教帮扶是引领向前发展的第一步，而解决师资力量应是最基础的一步。有时候我们也会和当地的老师交流“为什么留不住？为什么招不来？”他们说“这里的年轻人出去打工挣的钱比当老师挣得多，有些优秀的老师就会去更大的城市发展，编制名额少愿意考编做教师的也少等等”。大凉山的教育在进步，但是也需要更多的年轻人来这里为祖国的教育事业做贡献，为这些长途跋涉、翻山越岭而求学的孩子们带去希望。这是我们当代年轻人的使命，也是当代每一所大学的使命，更是每一位大学生的使命。

控辍保学教育扶贫一直在路上

　　正因为如此，这些扎根在大山，为教育做贡献的，都是我们最值得尊敬的人，这里的每一位老师都是文化的传承者，为他们的坚守与奉献点赞，他们是最平凡而又不平凡的人。

彝语课

　　 这两周内，守餐的时候，总会有学生悄悄的塞给我纸条，有男生，有女生，有学困生，有优秀生，还有.......她们告诉我她们的感受，他们邀请我去爬山，他们给我写信……他们是如此的单纯，那么的容易满足，我心里又有一种说不出的心疼与难受。

　　令我没有想到的是，班级里一个特异体质身体残疾的孩子也给了我一张纸条，虽然他连一句完整的话都不会写，甚至他连他的名字都写不好，话都说不清，甚至我连他的字都认不得，但我从那一行接着一行歪歪扭扭的字里，从他那充满光的眼神里可以看得出他对我的认可与信任，还有对体育课的喜欢与热爱，虽然他是那个旁听的见习生，但体育课，他有他的位置，我的心中也有他的位置，每一个孩子的位置。

　　 也许是因为我有从学困生到一般普通生再到成绩好的尖子生转变过程的经历，更理解他们那种对优秀的渴望，也许是因为我内心里真的没有放弃任何一个孩子，发自内心的去关心他们，他们才会那么认真，那么听话，那么乖巧，那么努力，也许我们短暂的驻足不会改变太多，但我更希望培养他们良好的学习习惯和正确的价值观与人生观，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人，尊老爱幼、谦恭待人的善良的人，希望在党和国家的领导下，在所有同胞的努力下，我们真正实现教育强国、体育强国的梦想。

生与活

　　据说，这里的时间是有时差的，这里的课程表也是与北方不同的，不知道是时差的原因，还是累了一天的原因，还是中午没有午休的原因，我时常在晚上六点钟就开始发困，而且是闭上眼睛就能睡着的那种，导致我不得不在六七点钟的时候睡个小觉，然后一个小时左右再起来整理一天的工作，到十二点左右再睡……

　 　这里的饮食我还没有适应，所以午餐我常常是只用米饭来填饱肚子，我们有五位支教的老师，三位山东的，一位西安的，一位上海的，相对四川也许是因为大家都属于北方，还好我们五个支教的老师在班长的带领下达成了共识，一起搭伙，不太会做饭的我也成了主力之一，我们分工明确，我和班长做饭，那三位老师一人一天负责准备前期工作和刷碗筷，下面就我们五个人每天最幸福的时刻，卸去一天的疲惫，享受家乡的味道。

第1天

第2天

第3天

第4天 第一次醒面 做馒头

第5天

第6天

第7天 其实我也不太会包粽子 学习吧

第8天

第9天

第10天 第一次蒸肉包子

第11天

第12天

　　相信在教育部名校长领航工程北京大学基地孙飞名校长工作室的支持与关爱下，在凉山彝族自治州甘洛教育同仁的支持与配合下，我们支教老师一定能圆满地完成支教任务。