<h3> 2020年不平凡的一年，带给我们一个不同以往的寒假，三个多月的线上学习，我们终于在美丽的五月相见，回首过去的这些日子，感恩同学们的相伴，感恩你们的坚持与努力，记录你们的点点滴滴，为你们的坚持与努力点赞👍🏻👍🏻</h3> <h3> 停课不停学，我们一直在学习的路上。为了能让同学们的线上学习顺利进行，从学校领导到每位老师都在积极准备着，领导们带领老师们制定计划明确目标，齐心协力，稳中求进！</h3> <h3>虽然暂时不能回到学校但是我们的家就是第二课堂，按时上下课是我们要做到的。</h3> <h3>你们的声音是那么清脆，那么动听，像百灵鸟儿呼唤春天的来临。</h3> <h3>特殊的日子里，学习之余我还会帮爸爸妈妈做家务。没有什么比一家人幸幸福福生活在一起更美好的事了。</h3> <h3> 朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文字作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。诗朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。🌹🌹</h3> <h3> 为了检查孩子们的学习效果，我们进家家访</h3> <h3>期中考试检验了我们最近一段时间的学习情况</h3> <h3>五一劳动节和母亲节期间，孩子们帮家长劳动</h3>