<p> 大家好，欢迎收看本篇文章，文章此次内容有关创编室内课间操的创作过程，包含主题时长强度构思，音乐动作形式结构的构思以及成果展示等。</p><p>下面是详细内容介绍：</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">主题 时长 强度构思</b><b>👇🏻</b></p><p> 为了切实保证学生做到每天锻炼，减少下雨天等不良天气状况下学生在校园内玩耍的安全隐患。</p><p> 我们小组根据实际情况创编了一套适用于小学二年级学生的室内课间操。考虑到二年级小学生的生理、心理特征，我们在动作的编排上以活泼、动感为主，动作简单，便于二年级小学生模仿与锻炼。同时音乐节奏轻松明快，突出小学生欢乐、朝气的年龄特点。</p><p> 此套室内操时间为2分钟左右，符合学生生理特点，能有效地缓解上课、作业等带来的疲劳。</p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">音乐、动作结构和形式的构思</b><b>👇🏻</b></p><p> 音乐:我们选用的是《红山果》，这首歌曲节奏感强烈，音乐氛围非常欢快鲜明，能够很好的调动小朋友们的气氛，跟随音乐动起来!</p><p> 动作结构:我们这个室内操是面对小学二年级学生，所以动作比较简单明了易上手。比如:拍掌、抬手、摆头等动作，小朋友能够很好的做出来，同时又活动了身体。</p><p> 形式:我们这首《红山果》小学生室内课间操所有动作都是全部坐在椅子上完成的。</p> <p><br></p><p> 在此次创编过程中，每个人齐心协力，各司其职，最后完成了此次室内课间操的创编，以下为人员分布图：</p> <p><br></p><p> 组内成员积极参加，共同讨论，相互交流。创编的动作经过一次次修改最终定稿💪🏻💪🏻💪🏻</p> <p><br></p><p> 成果展示如下，以及此次创编所使用的《红山果》音频：</p><p><br></p> <p><br></p><p> 这里呢，是我们在这次创编过程中所获得的一点小小经验分享给大家💕：</p><p> 在小学生的思想里，课间操是他们一日活动中的最开心快乐的时刻，其有利于锻炼小学生基本动作、增强小学生体质、培养小学生团队意识。当然，精心编排的课间操不但能进一步融合音乐和舞蹈元素，还能培养小学生的节韵感和激发其心情的愉悦感，逐步养成活泼开朗的性格。由此可见，小学课间操对于促进幼儿身心健康具有重要的意义。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、合适的选曲</b><b>✨</b></p><p> 优美的音乐能带给人美的享受。用音乐贯穿整个课间操，让小学生听音乐变换队形，变换体操动作，不仅可以节省活动过程中队伍的调动，还可以节省时间。因此音乐的选择是创编大课间操的关键，只有确定了音乐，才能根据音乐编排动作，或者在动作编排过程中，根据需要对音乐做适当的调整，如根据动作的需要改变音乐的节奏等。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、动作的编排✨</b></p><p> 动作编排是课间操创编的主要任务。小学课间操的内容包括队列练习、器械操节、韵律操、集体舞，歌表演、舞蹈等方面的内容。主要就是帮助小学生在上了两节课后适当的放松并增强自身的身体素质，所以在动作编排上就要以趣味性锻炼性为主。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、动作的示范✨</b></p><p> 新的课间操往往需要比较长的时间来让小学生学习和熟练的，所以教师们在动作的示范和教学也需要花一些心思。而我们小组则采取的双面教学，即正面反面动作都有。这样更方便小学生们学习和模仿老师所示范的课间操动作。</p> <p> 最后，感谢组内成员的辛苦付出！辛苦啦~❤️❤️❤️，同时也感谢大家百忙之中抽出时间观看本篇文章❤️❤️❤️。</p>