新城区蒙古族幼儿园――学前教育宣传月

宝小满

特殊的时光，不一样的陪伴。世上最好的爱，就是陪伴。 　　这段特殊的时期，越来越多家长在陪伴孩子的过程中，重新了解和走进孩子，再次反思教育的本原、重新梳理亲子关系的构建，也重新打量父母之于孩子成长的定位和作用。今天，让我们来共同感受亲情陪伴的改造升级吧！ 　　陪伴的第一步是“走进彼此的心” 以往假期里，一些爸爸妈妈会安排大量的兴趣班，“丰富”孩子的假期生活，或者把孩子送回老家，教给祖辈代为照管。 在当下假期，父母开始关注与反思平日里无暇顾忌的问题，让这段“暂停”时光成为与孩子增进了解、修复关系、促进沟通的最佳时机，“蹲下来”“静下来”“慢下来”，近距离观察、了解孩子，倾听孩子心声，回应孩子诉求，让孩子感受心与心的交流与共鸣。 　　陪伴的第二步是“携手成长的路” 共同成长是家庭教育的重要目标，是指父母在陪伴孩子阅读、运动、游戏、劳动的过程中，和孩子彼此帮助、共同进步。 疫情期间，家长在主动配合孩子游戏的过程中尝试改变亲子关系，构建相处模式，学习适宜的家长教育方法，用彼此都接纳和舒服的方式互相帮助、彼此督促，共同实现有价值的自我成长与进步。 　　陪伴的第三步是“滋养孩子的根” 家庭生活，处处皆教育。鉴于此，家风家训、家庭氛围成为一种无声的力量，是滋养孩子生命的底色。 在父母与孩子相互陪伴的过程中，还要注意营造温馨幸福、积极健康、民主和谐的家庭氛围，平等倾听和交流，学会换位与共情，用爱滋养家庭，在丰富孩子心灵的同时提升家庭幸福感。父母的陪伴是最好的教育，静待花开。 　　总之，在这短短的四个月中，爸爸妈妈们逐步开始认识到自身角色的重要性和不可替代性，认识到：不做孩子成长过程中的过客，而应悉心观察、冷静审视、沉淀理念、静待花开。 　　教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。幼儿园教育是这样，家庭教育也是如此。在这个特殊的假期，爸爸妈妈们用最温暖的陪伴给了孩子最好的教育，最好的爱。