【神木五幼】今日分享——幼小衔接·入学前大班幼儿习惯培养

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孩子

自理能力

小学

入学

幼儿园

培养

生活

技能

时间

玩具

致爸爸妈妈的话：

对大班孩子的家长而言，如何让孩子顺利从幼儿园过渡到小学是目前最为关心的话题。近日来，疫情好消息不断，父母已经陆续开始复工，但幼儿园的开学日期还需要继续等待。于是许多大班的父母有些急了，眼看孩子还有几个月就要上小学了，幼小衔接怎么办？

　　在入小学前掌握一些生活技能，具备一定的自理能力，对孩子入学后独立学习、独立解决问题有很大帮助。因此，生活自理能力也是入学准备的必要内容。入学前，孩子需要具备哪些生活自理能力呢？

巩固良好的生活习惯

提高自我服务能力

　　小学和幼儿园相比，比较大的变化是每班孩子数量增多，教师数量减少，一些简单的事情必须孩子自己去做，不能总指望老师，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。

作为爸爸妈妈，我们可以在家这样做：

1.培养孩子的自理能力。

在日常生活中重视培养孩子衣食住行等方面的自理能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾。

　　例如：教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具，会削铅笔，并能制作简单的玩具等。

2.掌握基本劳动技能。

要求孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能。

　　例如：会开、关门窗，扫地、抹桌椅，在活动、游戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、图书和其他用具等。

3.培养孩子的时间观念。

在学习生活中，要注意培养孩子的时间观念。

　　例如：明白一分钟、十分钟、半个小时等时间段有多长，可以做哪些事情。有意识地安排孩子在规定时间内完成一些事情，比如上厕所、喝水或准备后续活动需要的用品等。

4.合理安排一日生活。

例如：进入小学后，午睡时间就很少了，在这个学期中应适当减少孩子的午睡时间，并且上、下午各安排30分钟左右的学习时间，以此来适应小学的节奏

　　亲爱的家长们，在接下来倒数的日子里，让我们陪着孩子一起学习，一起进步，一起成长。相信很快就会阳光明媚，到那时我们又可以相约在幼儿园，共同陪伴孩子度过在园的这段珍贵、难忘的时光。