<font color="#ed2308">众人皆说,成之于语,曰:成语。</font><div> 成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语,它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话,跟习用语、谚语相近,但是也略有区别。<br><br> <font color="#ed2308"> 习用的古语</font><br> 元·刘祁《归潜志》卷十二:"古文不宜蹈袭前人成语,当以奇异自强;四六宜用前人成语,复不宜生涩求异。" 清李渔《闲情偶寄·词曲上·音律》:"凡作倔强聱牙之句,不合自造新言,只当引用成语。" 鲁迅 《坟·我之节烈观》:"不节烈( 中国 称不守节作'失节',不烈却并无成语,所以只能合称他'不节烈')的女子如何害了国家?"<br><br> <font color="#ed2308">指长期习用,结构定型,意义完整的固定词组,大多由四字组成。</font><br> 清·任泰学 《质疑·经义》:"成事不说,遂事不谏,既往不咎,或是当时成语。"赵树理《金字》:"我想了一阵,想出个模棱两可的成语来,写了'有口皆碑'四个大字。"<br><br></div> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">今天,我们一起在学一则寓言成语。</font></b></h3> <font color="#ed2308"><b>识字方法</b></font><div><br></div><div> <font color="#167efb"> 加一加:</font>兴+言=誉<br> 五+口=吾<br></div><div><br></div><div> <font color="#167efb">比一比:</font> 予——矛</div><br> <b><font color="#ed2308">读句子</font></b><div><br></div><div><font color="#167efb"> 吾</font>盾<font color="#ff8a00">/</font>之坚 </div><div><br></div><div> 其人<font color="#ff8a00">/</font><font color="#167efb">弗</font>能应也<br></div><div><br></div><font color="#167efb"> 夫</font><font color="#ff8a00">/</font>不可陷之盾<font color="#ff8a00">/</font>与无不陷之矛<br> <b><font color="#ed2308">读课文</font></b><br><br><div> 楚人有鬻矛与盾者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也!”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。<br></div> <font color="#ed2308"><b>解释词语</b></font><div><br></div><div> <font color="#167efb"> 矛:</font>长柄尖刀,古代一种用来进攻刺杀的武器。<div> 古代士兵作战都使用长矛。<br></div></div><div><br></div><div> <font color="#167efb">盾:</font>盾牌,古代兵器,是一种防护身体,挡住敌人刀箭的牌。<br></div><div> <font color="#167efb"> 盾牌</font>是古代防御武器。<br></div> <font color="#ed2308"><b>整体感知</b></font><div><br></div><div> 根据下面的朗读要求,自由朗读课文。<br> <font color="#ed2308">要求:</font><br> 1.正确、流利地朗读课文。(课后第1题)<br> 2.注意断句,读出古文的韵味。<br></div> <b><font color="#ed2308">想一想</font></b><div><br></div><div> 读完课文后,你来说一说,课文的主人公是谁?<br><div><br></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">楚人有鬻盾与矛者</font><br></div><div><br></div><div> 楚人是怎样夸赞自己的矛与盾的?有人向他提出了怎样的问题?为什么他回答不上别人的问题?下节课我们一起来学习。<br></div></div> <b><font color="#ed2308">试一试</font></b><div><br></div><div> 你能结合课文注释并联系上下文,理解课文的意思吗?</div> <b><font color="#ed2308">解句意一</font></b><div><br></div><div> 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”<br></div><div><br></div><div><font color="#167efb"> 句意:</font>有一个卖盾牌和长矛的楚国人,夸耀他的盾牌说:“我的盾牌坚固得什么东西都刺不进。”又夸耀他的长矛说:“我的长矛锋利得什么东西都能刺进去。”<br></div> <font color="#ed2308"><b>思问题</b></font><div><br></div><div><font color="#167efb">“其人弗能应也”的原因是什么?生活中有类似的事情吗?</font><div><br></div><div> 因为楚人自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度,使自己不能自圆其说,处于尴尬局面,无法回答。 他若回答矛能刺穿盾,则与盾“物莫能陷也” 相矛盾;他若回答矛不能刺穿盾,则与矛“于物无不陷也” 相矛盾。<br></div></div><div><br></div><div><font color="#167efb"> 生活中有很多类似这样自相矛盾的事情</font><br></div><div> </div><div> 有一则广告说“今年过节不收礼,收礼只收xxx”, 这种说法自相矛盾。<br></div><div><br></div><div> 有人在墙上写着:“不准乱涂乱画”,可他自己就在墙上乱画了,他的行为和言论自相矛盾。<br></div> <font color="#ed2308"><b>解句意二</b></font><div><br></div><div> 或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。<br></div><div><br></div><div> <font color="#167efb">句意:</font>有人说:“用您的长矛刺您的盾牌,会怎么样呢?”那个人答不上来了。穿不透的盾牌和什么都能穿透的长矛,是不可能同时存在的。<br></div> <b><font color="#ed2308">说一说</font></b><div><br></div><div> 1、用自己的话说一说这个故事。</div><div><br></div><div> 2、文中人物的思维过程是怎样的?</div> <b><font color="#ed2308">如何理解最后一句话,有什么作用?</font></b><div><br></div><div><font color="#167efb"> 夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。</font><br></div><div><br></div><div> <font color="#b06fbb">这一句是议论,揭示课文寓意,点明楚国人自夸海口将自己陷入自相矛盾、尴尬的境地。</font><br></div> <b><font color="#ed2308">有所思</font></b><div><br></div><div> 这则寓言告诉了我们一个什么样的道理?<br></div><div><br></div><div> 本文通过楚人“<font color="#167efb">自相矛盾</font>”的故事告诉我们:<font color="#ed2308">说话和做事不能相互抵触。要言行一致,前后一致。</font></div> <b><font color="#ed2308">主题概括</font></b><div><br></div><div> 这篇课文是一则文言文( )故事,课文主要讲了一个卖( )的人,夸赞( ),他说的话( )。这个故事告诉我们( )。<br></div> <b><font color="#ed2308">课后练习</font></b><div><br></div><div>1、展开充分的想象,续写《自相矛盾》。</div><div> <font color="#167efb"> 注意正确使用冒号和引号。把句子写通顺,注意语言的生动。</font></div><div> <font color="#b06fbb">用下面的开头:</font><br> <font color="#ed2308">那个楚国人什么也没有卖出去,回到家后对家里人说……</font><br></div><div> </div> <font color="#167efb">2、给加的字注音。</font><br><br> 自相<font color="#ed2308">矛</font>( )<font color="#ed2308">盾</font>( ) <div> <font color="#ed2308">弗</font>( )能应也 <br><br><font color="#167efb">3、解释下列加点字的含义。</font><br><br> ①誉之曰 誉: <br><br> ②物莫能陷也 莫:<br><br> ③以子之矛,陷子之盾 陷: <br><br> ④其人弗能应也 应:<br><br></div> <font color="#167efb">4、说说下列“之”、“其”的用法。</font><br><br> 誉之曰 <font color="#ed2308">之:</font><br><br> 又誉其矛曰 <font color="#ed2308"> 其:</font><br><br> 吾盾之坚 <font color="#ed2308">之:</font><br><br> 其人弗能应也 <font color="#ed2308">其:</font><br><br> 以子之矛,陷子之盾 <font color="#ed2308"> 之:</font><br><br> <b><font color="#ed2308">5、读下面短文,回答问题。</font></b><br><br> 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也,”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。<br><br> 1)这则寓言名叫《 》,选自《 》作者是( )时期 家( )。<div><br><div> 2)解释下列加点字的意思。<br><br> ①楚人有鬻盾与矛者 <font color="#ed2308">者:</font> <br><br> ②物莫能陷也 <font color="#ed2308">陷:<br></font><br> ③以子之矛,陷子之盾 <font color="#ed2308">以:</font><br><br> ④其人弗能应也 <font color="#ed2308">弗:</font> <br><br></div></div> <div>6、说说这则寓言的意思。(或谈谈你对这则寓言的理解。)<br><br>7、这则寓言告诉了我们一个什么道理?</div><div><br></div><div>8、积累成语大比拼<strong><font color="#ed2308">(越多越好)</font></strong></div><div><br></div><div align="center"><strong><font color="#ed2308">自( )( )( )</font></strong><br></div>