<p>五月，风柔雨细，红花绿草；五月，播种希望，酿造温馨；五月，总让人心旌摇曳，总让人有说不完的话题。</p> <p>首先带来分享的是杨鑫博士《智慧教学如何落地》。</p><p><br></p><p> 智慧教学是与我们紧密相连的，尤其是在疫情期间，智慧教学显得尤为重要，效果尤为明显。智慧课堂所欲培养的智慧之人，能够以积极乐观的生命态度，以符合社会价值的方式，改造自然世界、社会世界及自我世界，善于在问题解决实践中求真、求善、求美。</p> <p>第二位带来分享的是智慧教育创新团队公益行的刘雪英硕士《让PPT“炫”起来》。她主要是从评价标准、设计原则、使用技巧、正文排版、实用工具、资源整合六个方面来介绍的</p> <p>曲阜师范大学徐振国博士《STEAM ：离我们很近》。STEAM代指科学、技术、工程、艺术、数学。</p> <p>来自山东大学硕士研究生李玥泓分享的是《微课：快速入门》。</p><p><br></p><p>一、什么是微课</p><p><br></p><p>1.微课概述</p><p><br></p><p>2.微课的价值</p><p><br></p><p>3.微课相关政策</p><p><br></p><p>4.微课设计原则</p><p><br></p><p>二、如何制作微课</p><p><br></p><p>1.微课制作的原则</p><p><br></p><p>2.微课制作的技术指标</p><p><br></p><p>3.录制微课要做好的准备工作</p><p><br></p><p>4.微课的类型</p><p><br></p><p>三、基于PPT的微课开发方法</p><p><br></p><p>1.开发流程</p><p><br></p><p>2.相关软件介绍</p><p><br></p><p>3.相关软件的使用技巧</p><p><br></p><p>四、微课的评价标准</p><p><br></p><p>1.国家标准</p><p><br></p><p>2.公众标准</p> <p>赵可云博士《科学研究：从实践中行动》</p>